中学物理实验室中的打点计时器分为电磁打点计时器和电火花计时器两种，它们对于电源的要求，相同点是 ；不同点是 _____ 。
图为《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中某时刻的照片，由图看出，小车正在向 运动（填 “左”或“右”）；小车开始运动时，所在位置是 。
图 10 是“验证机械能守恒定律”实验中打下的某一纸带示意图，其中 O 为起始点，A 、B 、C 为某三个连续点，已知打点时间间隔 T =" 0.02" s ，用最小刻度为 1 mm的刻度尺量得OA =" 15.55" cm，OB =" 19.2" cm，OC =" 23.23" cm 
（1） 假定上述数据并没有看错，则它们中不符合数据记录要求的是 ______ 段，正确的记录应是 ____ cm
（2） 根据上述数据，当纸带打 B 点时，重锤（其质量为m）重力势能比开始下落位置时的重力势能减少了 _____ J。这时它的动能是______J
（3） 通过计算表明数值上 ΔEP ____ΔEk（填“大于”“小于”或“等于”），这是因为______，实验的结论是：____.
如图，在用斜槽轨道做“探究平抛运动的规律”的实验时让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。
（1）为了能较准确地描出运动轨迹，下面列出了一些操作要求，正确的是（▲）
A、通过调节使斜槽的末端保持水平
B、每次释放小球的位置可以不同
C、每次必须由静止释放小球
D、小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
（2）下图中A、B、C、D为某同学描绘的平抛运动轨迹上的几个点，已知方格边长为L。则小球的初速度
0="" ▲；B点的速度大小b="" ▲。（重力加速度为g)
某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ。步骤如下：
（1）用20分度的游标卡尺测量其长度如下图所示，可知其长度为 mm；
（2）用螺旋测微器测量其直径如右上图所示，可知其直径为__________mm；
（3）用多用电表的电阻“×10”档，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图，则该电阻的阻值约为__________Ω。
（4）为更精确地测量其电阻，现有的器材及其代号和规格如下：
待测圆柱体电阻R
电流表A1（量程0～3 mA，内阻约50 Ω）
电流表A2（量程0～15 mA，内阻约30 Ω）
电压表V1（量程0～3 V，内阻约10 kΩ）
电压表V2（量程0～15 V，内阻约25 kΩ）
直流电源E（电动势4 V，内阻不计）
滑动变阻器R1（阻值范围0～15 Ω）
滑动变阻器R2（阻值范围0～2 kΩ）
开关S，导线若干
为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在上框中画出测量用的正确电路图，并标明所用器材的代号。
以下有关高中物理实验的一些描述中，正确的是（）
| A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向 |
| B．在“研究匀变速直线运动”实验中，需要平衡摩擦力 |
| C．在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要用天平测物体的质量 |
| D．在“验证力的平行四边形定则”实验中，必需要两根弹簧秤 |
E．在“探究功与速度变化的关系”实验中，所选橡皮筋必需相同
1）学校实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验时，提出了如图甲、乙所示的两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验；乙方案为用小车在木板斜面上下滑进行实验。
①组内同学对两种方案进行了讨论分析，最终确定了一个
大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是（填“甲”或“乙”）
②若该小组采用图甲的装置打出一条纸带如图丙所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02s，请根据纸带计算出打下D点时纸带的速度大小为 m/s（结果保留三位有效数字）
③该小组内同学们根据纸带算出了相应点的速度，作出v2 – h图线，如图丁所示，则图线斜率的物理意义是。
（2）实验室备有下列器材：待测电源E，非理想的电压表V和电流表A各一只，阻值范围为0~9999Ω的电阻箱一只，电键一只，电键一只，导线若干。请您选用上述器材，设计三种测量电源电动势和内阻的实验方案，并在下面的方框中画出实验电路图。
①画出实验电路图
②您认为以上方案中，最优的实验方案是，若用该方案进行实验，电动势和内电阻的测量值与真实值比较是：E测 E真，r测 r真.（填“大于”、“小于”或“等于”）
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