一位意大利爱国者在1814年写道：没有人比我更意识到我们应该

更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度较易
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一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”阅读这段话并结合所学知识，可以理解拿破仑的对外战争
多次打垮了欧洲封建君主国组成的“反法同盟”
②使革命思想在欧洲大陆传播
③促进了意大利民族意识的觉醒
④使意大利摆脱了奴役

A．①②③

B．②③④

C．①④

D．②③

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梁启超说：“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御。” “古学复兴”主要的历史影响是

A．打破了中世纪神学的桎梏	B．构建了新社会的蓝图
C．使人们具有了自主意识	D．挑战了教皇的权威

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孟子认为“人性之善也，犹水之就下也”，苏格拉底认为“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶”。他们所述的共同目的是

A．重视对人自身的研究	B．强调教化对人的作用
C．实行民主政治	D．实现人际关系的和谐

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郑观应《易言·公法》中说：“若我中国，自谓居地球之中，余概目为夷狄，向来划疆自守。……夫地球圆体，既无东西，何有中边。同居覆载之中，奚必强分夷夏。”这段话表明了作者

A．主张与西方建立平等关系	B．要求改变中国的政治制度
C．初步拥有了世界意识和观念	D．国家观念有了根本改变

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“一只船桨能翻出万顷波涛，一支鞭高扬走进金戈沙场，空荡荡的舞台能穷尽十八相送，一个圆场，一场趟马，就是‘人行千里路，马过万重山’”。这种表现形式属于

A．小说的浪漫风格	B．戏曲艺术的虚拟化
C．说书人的随性夸张	D．绘画的意象化

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《礼记·内则》曰：“子能食食，教以右手。能言，男唯女俞。男鞶革，女鞶丝，六年，教之数与方名。七年男女不同席，不共食。八年出入门户及即席饮食。九年教之数日。十年出就外傅，居宿于外，……”材料说明古人早期家庭常规教育

A．重视伦理道德规范的训练	B．日常行为的教育成人化
C．以传授生活技能为核心	D．强调知识忽视道德教育

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