“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语。通过学习有关物理知识，两同学对此发生了分歧：甲同学认为，打遮阳伞与在大树底下一样凉爽，因为都没有受到阳光的直射，起到了遮阳的效果；而乙同学却认为，大树底下比遮阳伞下要凉爽，这是人们的经验。
（1）你支持谁的观点？支持的理由是什么？
（2）请你帮助他们设计一个简明实验，来解决他们之间的争辩。（要求写出实验器材和实验方法）
在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧测力计的位置, 拉弹簧测力计，使重物上升一段距离，读出弹簧测力计的示数。他们在实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图17：
（1）通过表中数据可分析出实验1是用（填“甲”或“乙”）图做的实验。
（2）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，，可以提高滑轮组的机械效率。
在“探究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在______________位置平衡。（图中杠杆上每格距离相等）
（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析,这样做的目的是：_____________________________。
（3）如图13所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆____________保持平衡（选填“能”或“不能”）。
在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图12所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
（1）此实验中，通过观察什么来比较小球的动能大小？
答：；
（2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度VA大于 VB。由此可知小球的动能大小与它的有关。
（3）此实验能够说明：。
（1）如作图3，以O点转动的杠杆，在平衡状态根据动力F1的力臂，在图中画出动力F1
(2)在如作图2所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力.
（3）如图11是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图．
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