同学们在实验室发现了三种金属—铝、铁、铜，其中有一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿（铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3 ）.他们的实验过程如下：
(1)铜绿是铜与空气中的氧气、水和 （填化学式）共同作用的结果。
(2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中：②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序。请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验步骤，现象）
(3)他们还想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑。经查阅资料知道：①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜 ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑 ③炭黑与稀硫酸不反应。
a他们提出猜想：该黑色物质可能是氧化铜，也可能是氧化铜和 的混合物。
b设计了下述实验方案，用于检验黑色物质。
| 实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
| 剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热 |
铜片表面黑色固体全部消失，露出红色的铜，溶液变 色 |
此黑色固体是 （填化学式） |
“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你和小红一起回答下列问题。
（1）孝敬老人，是中华民族的传统美德。我县九年级学生小红、小华等三十人为敬老院送去歌舞和水仙花。花香满院，请用分子的性质解释闻到花香的原因_________________。
（2）小红在冰箱里放置竹炭，有效地除去异味，这是利用了竹炭的___________性。
（3）小红家的下列厨房用品中，属于金属材料的有______（填标号）。
A.塑料勺 B.紫砂锅 C.不锈钢灶台 D.竹质筷子
（4）小红发现家中防盗网上的铁皮已锈迹斑斑，而同期安装的铝制栏杆仍完好如初。请解释铝制栏杆仍完好如初的原因_________________________________________________。
（5）厨房调味品架上有一袋失去标签的白色固体，可能是食盐，也可能是纯碱。为了判断其成分，小红把它带到实验室做了以下实验：
请判断此白色固体是_____________________（写化学式）；写出反应②的化学方程式为
________________________________________________。
（6）小红家常用硝酸铵（化学式为NH4NO3）作万年青的肥料。硝酸铵属于___（填标号）。
A.氮肥 B.磷肥
C.钾肥 D.复合肥
氢氧化钙和氢氧化钠是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。
（1）它们的水溶液的pH都_______7（填“大于”、“等于”或“小于”）；都能使紫色石蕊试液变_____色。
（2）它们都能与酸发生中和反应。请写出氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式为_____
_________________________________，这一反应的基本类型是_______________反应。
（3）通过化学反应，氢氧化钙可以转变为氢氧化钠，请写出这一转变的有关化学方程式为：
______________________________________________________。
（4）请写出氢氧化钙的一种合理用途____________________________________（写一种）。
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答：
（1）20℃时，B的溶解度是_______g。
（2）30℃时，A、B、C的溶解度大小关系是_____________。
（3）把接近饱和的A溶液转化为饱和溶液，可采用的方法是_______________________（写一种）。
（4）把60℃时C的饱和溶液降温到0℃时，下列说法错误的是________（填标号）。
A.溶液中溶质的质量分数不变 B.溶质C的溶解度变小
C.溶液变成不饱和溶液 D.溶液中没有晶体C析出
实验室里用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为_________________________；完全反应后得到剩余固体，为了从中分离出二氧化锰，实验操作是：溶解、_______、干燥。氯酸钾属于_____（填标号）。
| A．氧化物 | B．酸 | C．碱 | D．盐 |
MnCl2+X↑+2H2O，则X的化学式为_______。
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