研究性学习小组进行了一系列化学实验后，发现高锰酸钾及其分解后的含锰元素的化合物都能和浓盐酸反应制得氯气，且含锰化合物的还原产物都是MnCl2。他们将6.32g KMnO4粉末加热一段时间，也不知道高锰酸钾是否完全分解，收集到0.112L气体后便停止加热了，冷却后放入足量的浓盐酸再加热，又收集到气体体积是（上述气体体积都折合成标准状况）
| A．0. 448L | B．2.240L | C．2.016L | D．无法确定 |
相关试题
将一浅绿色溶液，置于空气中，变黄色。将此黄色溶液逐滴滴入沸水中，形成一种红褐色胶体，下列说法中错误的是（）
| A．该浅绿色溶液中含有Fe2+，在空气中被氧化为Fe3+ |
| B．欲检验该黄色溶液中是否含有未被氧化的Fe2+，向其中滴加KSCN溶液 |
| C．配制该浅绿色溶液，要向其中加少量酸与铁粉，目的是为了防止Fe2+的水解与氧化 |
| D．欲检验浅绿色溶液中是否含有Fe3+，滴入KSCN溶液，看是否变红色 |
下列叙述正确的是（）
| A．因为NH3·H2O是弱碱，所以不能用氨水与FeCl3溶液反应制取Fe（OH）3 |
| B．向FeI2溶液中通入少量Cl2，再滴加少量CCl4，振荡、静置，下层液体为紫色 |
| C．向一定体积的热浓硫酸中加入过量的铁粉，生成的气体能被烧碱溶液完全吸收 |
D．将SO2气体通入溴水，欲检验溶液中是否有 生成，可向溶液中滴加Ba（NO3）2溶液 |
通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是（）
| 操作、现象 |
解释 |
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| A |
向KI-淀粉溶液中加入FeCl3溶液，溶液变蓝 |
Fe3+能与淀粉发生显色反应 |
| B |
把生铁放置于潮湿的空气中，铁表面有一层红棕色的斑点 |
铁在潮湿的空气中易生成Fe（OH）3 |
| C |
向稀硝酸中加入少量铁粉，有气泡产生 |
说明Fe置换出硝酸中的氢，生成了氢气 |
| D |
新制Fe（OH）2露置于空气中一段时间，白色物质变成了红褐色 |
说明Fe（OH）2易被O2氧化成Fe（OH）3 |
A、B、C是所学过的三种单质，A、B、C及其他物质之间的反应关系如图所示，其中B、D、E、F的水溶液呈酸性。若D+C
E+F且常温下只有B为气态，则A、B、C分别为（）
A.Fe、Cl2、Cu B.Fe、Cl2、H2 C.Cu、Cl2、Fe D.Fe、Cl2、Mg
=Fe3++2H2O+NO↑
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