相关试题
将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液（单位：mol·L—1）中，保持在25℃下培养2d后，测量胚芽和胚根的平均长度，下图显示实验结果，下列有关叙述错误的是（ ）
| A．切去胚芽及胚根尖端部分的原因是胚芽、胚根的尖端都能产生生长素，对实验造成干扰 |
| B．实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是避免水分蒸发影响溶液浓度变化 |
| C．根据实验数据可得出促进胚根生长的最适生长素浓度是10—10mol·L—1，胚芽伸长的最长长度是14mm |
| D．根据实验数据还可得出对生长素敏感程度更高的是根 |
线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是( )
| A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 |
| B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 |
| C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素 |
| D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒 |
下面是反映人与环境关系的三种模式图，请分析下列对“环境容量”的理解错误的是
| A．环境容量是指生态系统对人口的承载能力 |
| B．随着生产的发展，环境容量在不断减小 |
| C．人类可以局部地改造环境，从而使人口数量超越环境容量 |
| D．生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 |
粤公网安备 44130202000953号