学生实验小组进行“测定金属丝电阻率”的实验用螺旋测微器测量金属丝的直径如左下图所示，则它的读数是mm。用多用电表的电阻“×1”挡，按正确的操作步骤粗略测量金属丝的阻值，表盘的示数如右下图所示，则它的读数是Ω。
该组同学想用伏安法更精确地测量其电阻Rx，已经选好的器材有：
| A．电流表（量程0～0.6A，内阻约几欧） |
| B．电压表（量程0～3V，内阻约20kΩ） |
| C．电源（电动势3V，内阻很小） |
| D．若干导线和电键 |
实验室有两种滑动变阻器备选：
E滑动变阻器（阻值范围0～500 Ω）
F.滑动变阻器（阻值范围0～10Ω）
请帮该实验小组选择合适的滑动变阻器：（填字母序号），并设计实验的最佳电路，将电路图画在下面的方框中。
按你设计的最佳电路在实物图中将缺少的导线连上去。
在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打出的纸带。并在其上取了O、A、B、C、D、E、F 7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点。本图中没有画出）打点计时器用的是220V、50Hz的交流电源。
实验时，在正确安装好装置后，把小车放到靠近打点计时器的位置，再先后，使小车运动，而后得到反映小车运动的纸带。
利用纸带的数据可计算得出该物体的加速度a为m/s2；（计算结果保留三位有效数字）
如果当时电网中交变电流的频率是f＝49Hz，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏。（填“大”或“小”）．
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用右图所示的装置．下列说法中正确的是 ▲．
| A．木板一端垫高，是为了小车有更大的加速度，方便测量 |
| B．砝码盘和砝码的总重力就是小车受到的合外力 |
| C．探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，可作出a－m图象 |
| D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小 |
实验中得到以下两个实验图线甲、乙，描述加速度与质量关系的图线是 ▲；描述加速度与力的关系图线是 ▲；图线▲也可以描述加速度与质量的倒数关系．
“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 
图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是__▲___。
本实验采用的科学方法是▲。（填正确选项）
| A．理想实验法 | B．等效替代法 |
| C．控制变量法 | D．建立物理模型法 |
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