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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 生物
  • 题型 综合题
  • 难度 较易
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关于植物生长素,达尔文、拜尔、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。某同学对植物生长素有很大的研究兴趣,设计了如下的两个实验。

(1)实验一
实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,
则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验设计:见实验设计示意图(一)             示意图(一)
实验结论:上述实验假设成立。
有同学认为实验设计示意图(一)不完善,缺少_________________,他(她)的具体改进措施应该是__________________________________放在去尖端的胚芽鞘的切面上。
 
(2)实验二
实验假设:如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多,则小麦胚芽鞘向光弯曲。
实验材料:同实验一
实验设计:在上述示意图(一)改进(未在示意图所示(二)
中画出改进)后的基础上进行单侧光照射,
实验设计及其实验预测结果见示意图(二)     示意图(二)
实验结论:实验假设成立。
有同学认为实验设计示意图(二)中的实验结果预测是错误的,你认为正确的现象应该是_______________________,理由是_____________________________________。
还有同学认为实验设计示意图(二)并不能得出实验结论,他画了实验设计示意图(三)中的一部分,请你将示意图(三)补充完整:在甲方框中画出与胚芽鞘尖端有关的图,在乙方框中画出实验结果预测图。
 
示意图(三)
(3)科学探究通常包括:①提出问题,②作出假设,③制定计划,④实施计划,⑤得出结论,⑥表达交流等过程。某同学及其他同学对生长素进行的上述探究过程,与科学探究的一般过程相比,缺少的是    和⑥。

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关于植物生长素,达尔文、拜尔、温特等科学家相继进行了长期的具