种群数量数学模型建立的一般步骤是：
| A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
相关试题
关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
| A．种子风干脱水后呼吸强度增强 |
| B．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 |
| C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 |
| D．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 |
下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
| A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累 |
| B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 |
| C．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP |
| D．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜 |
下图表示在不同条件下，酶催化反应的情况。以下有关叙述错误的是（ ）
| A．图一实线、虚线可依次表示增加酶量前后，生成物量与反应时间的关系 |
| B．图一实线、虚线可依次表示 H2O2在Fe3＋、过氧化氢酶作用下的分解速率 |
| C．图二能用来表示酶活性与 pH 的关系 |
| D．图二能用来表示反应物浓度与反应时间的关系 |
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