用同位素C14标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一

用同位素C¹⁴标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性 C¹⁴的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是：( )

A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到C¹⁴的存在

B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到C¹⁴的存在

C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到C¹⁴的存在

D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到C¹⁴的存在

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相关试题

某生物细胞内可进行“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→纤维素”的反应，有关该生物的判断正确的是（）

A．该生物中贮存淀粉的细胞能进行光合作用

B．该生物的细胞中含有大液泡

C．该细胞合成的纤维素会被囊泡包裹并运输到细胞外

D．淀粉不能被细胞直接吸收，而麦芽糖则可以

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有关RNA的说法正确的是（）

A．RNA的全称是核糖核苷酸

B．RNA参与蛋白质的生物合成，也能储存或传递遗传信息

C．RNA分子内的碱基之间不可能通过氢键配对

D．用健那绿和吡罗红染色剂处理细胞，可观察细胞内DNA和RNA的分布

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有关氨基酸和肽链的说法不正确的是（）

A．均至少含有一个氨基和一个羧基

B．肽链具有多样性的原因是氨基酸的结合方式具有多样性

C．氨基酸结合形成肽链的场所是核糖体，而肽链形成蛋白质的场所不是核糖体

D．不同氨基酸的性质不同与R基有关，不同肽链理化性质的差异也与R基有关

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下表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是( )

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有关细胞学说的建立，正确的是（）

A．该学说认为除病毒外，一切生物都是由细胞及细胞产物构成的

B．施旺和施莱登认为“新细胞可以从老细胞中产生”即“细胞通过分裂产生新细胞”

C．显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础

D．该学说认为由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物

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