下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，
A、B、C代表不同的大分子物质，下列叙述不正确的是
A．在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖元
B．a、b、c、d分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和促性腺激素
C．B的结构和功能具有多样性的根本原因是C中的遗传信息具有多样性
D．b→B的生理过程完成的场所在核糖体，且有水的产生
相关试题
下列关于人体稳态与调节的叙述正确的是（）
| A．当饮食过咸或体内失水过多时，由下丘脑释放的抗利尿激素增多 |
| B．当人体受到某种强烈刺激时，会出现情绪激动，呼吸心跳加快等现象，耗氧量增加 |
| C．当人体受到寒冷刺激时，垂体只会受到下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的作用 |
| D．当机体受到H7N9病毒侵染时，机体只要通过体液免疫将其消灭，从而保证机体的稳态 |
图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是（）
| A．寒冷会促使X分泌激素a |
| B．Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽 |
| C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 |
| D．血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌 |
下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是（）
| A．调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1m2 |
| B．用样方法调查某一农田中跳蝻的种群密度 |
| C．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
| D．对酵母菌计数时，从试管中吸出培养液之前应静置试管，有利于准确计数 |
某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（）
| 试管号 |
I |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
| 培养液体积（mL） |
10 |
5 |
10 |
5 |
| 起始酵母菌数（103个） |
10 |
5 |
5 |
10 |
A．4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长
B．试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值
C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
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