甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征；乙具有出生率、性别比例、

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甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征；乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙的特征分别属于

A．物种的个体；一条鲤鱼	B．物种的个体；一个鲤鱼种群
C．种群；一条鲤鱼	D．种群；一个鲤鱼种群

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下列有关生物学研究方法的相关叙述，不正确的是

A．分离细胞中的各种细胞器可以采用差速离心法

B．研究DNA的半保留复制可以采用同位素标记法

C．研究色盲的遗传方式可以在学校内随机抽样调查

D．调查动物种群密度可以采用样方法或标志重捕法

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模型构建是学习和研究生物学的重要方法。下列不属于模型的是

A．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型

B．细菌分裂多次后所得到的细菌总数为2ⁿ个

C．被子植物的结构层次是：细胞→组织→器官→个体

D．生命活动的主要承担者——蛋白质

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下列关于稳态的相关叙述，不正确的是

A．细胞外液的各项理化性质在一定条件下稳定不变

B．人体内环境的稳态是通过机体的调节网络维持的

C．生态系统的自我调节能力维持着生态系统的稳定性

D．错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件

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下列有关信息传递的相关叙述，不正确的是

A．在细胞内通过RNA可以将遗传信息从DNA传递到蛋白质

B．酶和神经递质在人体内细胞间的信息传递中发挥重要作用

C．生命活动的正常进行以及生物种群的繁衍都离不开信息传递

D．信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

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下列那一项过程，与其他各项的含义完全不同

A．蛋白质→多肽→氨基酸	B．葡萄糖→丙酮酸→CO₂
C．CO₂→三碳化合物→葡萄糖	D．DNA→RNA→蛋白质

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