阅读下面两则材料,回答问题。(9分)近日,上海同济、华师大、华东理工、上外和东华等6所高校,在自主招生的理科考试中无一例外地选择了放弃考语文。旋即,一场“为何考英文,不考语文?”的争论在社会上展开——有人说:学生压力够大了,语文是母语,没有必要逢考必有;有人说:凭什么不考语文,中国人自己的语言还要不要……面对争论,孰对孰错? (腾讯教育2010年1月27日有删改)(1)请用一句话概括上述材料的内容。(2分)(2)你对高校自主招生不考语文有何看法,请简要阐述。(150字左右)(7分)
在下面这段文字的横线上填上恰当的句子,要求符合上下文特定的语意。 白春礼院士把“青年”的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释:Y像小树,意味着青少年正处于发育发展期,需要不断茁壮成长;;;T像一个戴帽子直立行走的人。很多青年都获得了学士帽,硕士帽,博士帽,但学位的获得只是一个开端,我们不能被荣誉压弯了腰,还要直立行走;H像一个单杠,希望青年在工作之余,保持良好的体魄,更好地为国家民族作贡献。
阅读下面一段文字,按要求对其中画线的部分进行修改。 沿江两岸,①苍翠的林木,山花吐香,②危崖耸峙,满布奇石,③泉流瀑飞,清风送爽,雄奇险绝中 透出清丽妩媚。画线部分的语序应调整为(只填序号)____________。(2分)其中短语______________和______________应分别修改为______________和____________, 才能使短语格式协调一致,匀整对称。(2分)
阅读下面的材料,然后回答问题。 2013年9月3日,高中毕业十年的邹贺、何金峰、刘革三位同学相聚。当晚,为给老师一个惊喜,大家在事先没与老师联系的情况下去看望当年的班主任尹老师。到了尹老师家,房门紧锁。一打听,老师正出差在外。遗憾之余,大家公推邹贺给尹老师写了个便条。 尹老师: 我们三个同学于毕业十年后济济一堂。感念老师当年的教诲,相约到您家中拜访,遗憾的是您居然公事外出。学生之情,一时无法言说。我们约定,待您回来后我们抽时间再来拜望您。具体时间,我们会提前告诉您,请您恭候。 学生:邹贺 何金峰 刘革 2013年9月3日 以上便条在词语运用、说话得体等方面有4处错误,请找出2处并加以改正。 ①________________________改为:________________________ ②________________________改为:________________________
20090708
概括下面材料的主要信息。(不超过10个字)
两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。 (1)一位同学幽默地说: ______________________________________________。 (2)一位同学含蓄地说: __________________________________________________。