科学家做过这样的实验：将几种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照.他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯.生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越受抑制.根据以上事实，下列叙述不正确的是
| A．生长素诱导根合成了乙烯 |
| B．乙烯抑制了根的生长 |
| C．植物的生长不是简单的取决于一种激素，而往往是多种因素调节控制的结果 |
| D．植物的根的生长与乙烯无关 |
相关试题
下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（）
| A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒 |
| B．a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌 |
| C．a—真核生物、b—植物、c—支原体 |
| D．a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌 |
图（一）表示生物间的关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是 （）
A．①－甲 B．②－甲
C．③－丙 D．④－乙
如图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，c为b曲线对应的种群增长速率。下列叙述错误的是（）
| A．在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况 |
| B．在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，即K/2 |
| C．b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约 |
| D．c表示的种群增长速率可用于指导渔业捕捞等 |
下列关于种群密度的说法不正确的是（）
| A．种群密度是种群最基本的数量特征 |
| B．一般用样方法调查双子叶植物的种群密度 |
| C．动物种群密度的调查方法是标志重捕法 |
| D．种群密度的调查一定要做到随机取样 |
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