小华所在的实验小组利用如图（甲）所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f =50Hz，当地的重力加速度为g.在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和砂桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到 ．
图乙是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：
a = ；若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,则B点的速度为：
VB= m/s（保留两位有效数字）。
在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如下表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出
图线．从图线可得结论 ．若实验前没有平衡摩擦力，在探究a-F的关系中，通过改变钩码的个数从而改变小车所受的拉力F，重复实验，确定加速度a与小车所受拉力F的关系。下列图象表示该同学实验结果，最符合实际的是： 。
用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图所示，此示数为 mm．用游标为50分度的卡尺（测量值可准确到0.02mm）测定某圆柱的直径时，卡尺上的示数如图所示，可读出圆柱的直径为 mm．
在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，如图为一次记录小车运动情况的纸带，1、2、3、4、5为相邻的计数点，相邻计数点间有四个点未画出，计数点间的时间间隔T= s．现测得：s1=1.41cm，s2=1.91cm，s3=2.41cm，s4=2.91cm．
（1）通过纸带计算2、3两点的速度；V2= m/s．V3 m/s
（2）小车的加速度为 m/s2
（3）某次实验做出小车的v﹣t图象图线与纵轴有交点，交点的物理意义是 ．
小明利用如图1所示的实验装置测量一干电池的电动势和内阻．
（1）图中电流表的示数为 A
（2）调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数记录如下
| U/V |
1.45 |
1.36 |
1.27 |
1.16 |
1.06 |
| I/A |
0.12 |
0.20 |
0.28 |
0.36 |
0.44 |
请根据表中的数据，在答图2的方格纸上作出U﹣I图线
由图线求得：电动势E= V，内阻r= Ω．
在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．
(1)当M与m的大小关系满足____时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确
的是____．
| A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 |
| B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 |
| C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源 |
| D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a= mg/M求出 |
(3)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操
作不当，这两组同学得到的a-F关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：
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