（5分，）如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
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实验发现：（1）尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；
（2）尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。
由此可得出结论：音调的高低与 有关
王君同学设计了如图（a）所示的电路来探究“通过小灯泡的电流与其两端电压的关系”。选用的器材有阻值为 的小灯泡一个，两节干电池组成的电池组， 的电流表、 的电压表、滑动变阻器 和开关各一个，导线若干等。
（1）该同学根据电路图在连接电路的过程中，开关应该是 的。（选填“断开”或“闭合”
（2）闭合开关后，电压表指针有明显摆动，电流表指针几乎不动，造成这一现象的原因是 。
（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，记录数据，在某次测量时电流表的示数如图（b）所示，此时电压表的示数为 。
（4）该同学进行该实验时，采用的科学实验方法是 。
小华同学利用图甲所示装置对适量的冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度 时间图象，根据图象回答：
（1）冰属于 （选填“晶体”或“非晶体” ；
（2）在 阶段物质处于 状态；
（3）冰熔化过程所用的时间为 ；
（4）从图乙可以推断出冰的比热容 水的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于” 。
王小军同学用如图1所示实物电路研究小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压是 。
（1）图中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）根据实物图在虚线方框内画出实验电路图。
（3）将滑动变阻器的滑片移到某位置时，电路中电流表示数为 ，电压表的示数如图3所示，则电压表示数为 ，此时灯丝的电阻为 。
（4）改变滑动变阻器的电阻，经多次实验，测得多组电压、电流值如表所示，请根据表中数据，在图4中作出小灯泡的 图象。
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
电流 |
0.06 |
0.1 |
0.15 |
0.18 |
0.2 |
电压 |
0.3 |
0.5 |
1 |
2 |
2.5 |
刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是 。
（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看， 图中小车所受阻力最大。
（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动。
（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是： 。
如图所示，小强和小冬设计了用“伏安法”测量未知电阻 的实验。
（1）图甲是实物电路图，请用笔画线代替导线将其连接完整。（要求滑片向右滑，电压表示数减小）
（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到 端（填“ ”或“ ” 。
（3）闭合开关，当滑片移动到某位置时；电压表、电流表示数如图乙所示，则未知电阻 ．实验中，为了减小误差，还需进行的操作是 。
（4）小强和小冬还设计了如图丙所示的测量电路：图（a）所示电路中电源电压为 ，将 、 两个线头相接，调节滑动变阻器，使电流表指针指在 处；保持滑动变阻器滑片位置不变，若在 、 之间接入另一未知电阻 ，电流表示数如图（b）所示，则未知电阻 ．若把此电流表 上各电流值改成对应的电阻值，你就可以把它改装成能测 的仪表。
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