下图为某人用过早餐后到13时内不再进食的血糖浓度变化曲线，据图回答下列问题：
（1）早餐后到上午9时之间，该人的血糖浓度持续上升，主要原因是 ；该时间段内血液中迅速增加的激素是 ，与该激素起拮抗作用的激素有 。
（2）上午9时到9时45分之间，该人的血糖浓度持续下降，主要原因是 。
（3）11时到13时之间，尽管没有进食，但血糖浓度一直处于稳态之中，这是机体通过 调节的结果。
（14分，每空2分）下图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：
(1)人体内可以进行的过程为。马铃薯植株体内可以进行的过程为。
(2)鉴定②过程的产物所用的试剂分别为澄清石灰水或、。
(3)图3-9-2表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化，请据图回答以下问题。
0点时，该器官的细胞呼吸类型是。在O2浓度为b％以下时(不包括0点)，该器官的呼吸类型是，因为。
（13分，每空1分）下图是细胞亚显微结构示意图。请据图回答 ([ ]内填序号)：
(1)该细胞中含有遗传物质的结构是[10]__________和[ ]__________。
(2)此图是动物细胞，判断的依据是：有[ ] ____________，而无__________、____________、____________。
(3)若这是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[ ] ____________较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多。
(4)若这是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器[ ] ____________含量较多，该细胞器的形成与核内的[ ]___________有关。
(5)某种毒素妨碍细胞中脂质的合成，这种毒素可能作用于[ ]______。
(6)下列物质中，不在结构⑨上合成或加工的是__________。
| A．抗体 | B．胆固醇 | C．核酸 | D．维生素D |
若将这个细胞改为高等植物的细胞示意图，则应删去的结构是[ ]；若将这个细胞改为大肠杆菌细胞示意图，除①外，能保留的结构是[ ]。
(13分，每空1分)下图为DNA分子结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)若以放射性同位素15N标记该DNA，则放射性物质位于___________(填标号)中。
(2)若利用核酶水解该DNA获得其单体，则断裂的化学键为________________，该键位于(填标号)之间。该酶的本质不是蛋白质，则其化学本质为，用鉴定。
(3)DNA是__________的携带者，而每个个体DNA的__________序列各有特点，决定了生物个体的特异性。
（4）合成ＤＮＡ所需要的直接能源物质为 （中文全称），简写为 ，结构简式为 ，其中Ａ代表 ，由 和 组成。
如图3-8—12为不同因素与酶促反应速率的关系图，A—B代表酶促反应速率坐标(0～100％)，A—C代表温度坐标(0～70℃)，C—B代表溶液酸碱度坐标(pH=0．1～14)，下列叙述中不正确的是 ( )
(各线段含义提示：例如EH线段表示温度为E时，该酶的酶促反应速率为H)
| A．GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内 |
| B．FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点 |
| C．据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度 |
| D．GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度 |
下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶的活性”的实验。
(一)实验假设：温度会影响酶的活性。
(二)材料用具：小烧杯、试管、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱、蒸馏水、清水。
(三)实验步骤：
①用淀粉和蒸馏水，在烧杯中制备多于6 mL的可溶性淀粉溶液；
②取唾液若干，并用蒸馏水适当稀释后备用；
③取3支度管，分别编为1号、2号、3号，各加入2 mL可溶性淀粉溶液；
④将1号、2号、3号试管分别放入37℃的温水、沸水、冰块的环境中10 min(水浴锅内加清水，然后加热到需要的温度；冰块可用清水放于冰箱中制备)；
⑤向3支试管中分别加入________，摇匀后放置5 min；
⑥_______________________________________________________________________。
（1）请在上面的空白处，补全实验步骤。
（2）步骤④与步骤⑤能否调换顺序？请说明理由。
________________________________________________________________________
（3）在此实验中，因变量通常用碘液检测，碘液检测的是底物还是产物？____________。该实验中一般不用斐林试剂检测，是因为斐林试剂的检测需要________条件，这将干扰实验的自变量，对实验结果造成影响。
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