分析以下实例，其中属于互利共生的是：
①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫
②白尾鹿遇危险而逃跑时，尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类
③细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为，以保证其繁殖所需空间
⑤蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
⑥榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，但这一过程往往最终把其他树木缠死
| A．②④ | B．①⑤ | C．③⑥ | D．③⑤ |
相关试题
正常人对苯硫脲感觉味苦，称味者 (T) 为显性，有人对苯硫脲没有味觉，称味盲 (t) 。人的正常 (A) 对白化病 (a) 为显性。有一对味者夫妇生了一个味盲白化的孩子，则这对夫妇的基因型为
A． TTAa x TTAa B． TtAa x TTAa C． TtAa x TtAa D． TtAA x TtAa
单倍体生物
| A．一定不可能产生有性生殖细胞 |
| B．体细胞中只含有一个染色体组 |
| C．体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体 |
| D．体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息 |
下列关于生物实验的说法，错误的是
| A．探究培养液中酵母菌种群数量的变化，取样计数前培养液应充分摇匀 |
| B．探究酵母菌呼吸方式时，可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量 |
| C．用斐林试剂模拟尿糖检测时，应该设计正常人尿液的对照实验 |
| D．在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量 |
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