下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：
（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为 ；
（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的 或 （填写序号）；
（3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是
。
化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．
（1）请用化学符号填空：
①两个氢分子 ； ②铵根离子 ．
（2）图1是某微粒的结构示意图．其中X= ．该微粒在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息 ．
（3）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题．
①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是 （填序号）．
| A．元素种类； | B．原子种类； | C．分子数目； | D．原子数目． |
②图3中发生反应的化学方程式为
水、食品和空气都与人类息息相关，它们的安全问题影响到人类的生存、健康。
（1）2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”，下列做法正确的是（ ）
| A．任意排放未经处理的生活污水 | B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害 |
| C．禁止使用含磷洗衣粉 | D．用硫酸铜给饮用水消毒 |
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用 来区别硬水和软水；高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为 。
（3）用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害。这里的铬是指
（填“元素”或“单质”）。
（4）①空气中的氮气和氧气在放电的条件下能生成一氧化氮。请写出该反应的化学方程式 。
②目前，有一种治理废气中一氧化氮的方法，其反应的化学方程式为：
4NH3+6NO 
5N2+6X。 则X的化学式为 。
选择氧气、二氧化碳、金刚石、氮气的化学式填空：
（1）能用于灭火的气体是 ；
（2）可用作食品保护气气体是 ；
（3）自然界中存在最硬的物质 ；
（4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是 ；
在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是（ ）
| A．用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 |
| B．用KMnO4固体制取氧气 |
| C．用KClO3与MnO2的混合物制取氧气 |
| D．用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体 |
（1）已知碳-12 原子的质量是 1.993×10-26 kg,,A原子的质量是5.146×10-26 kg,若A原子核内中子数比质子数多1，求：（写出计算过程）
①A原子的相对原子质量
②A原子的核外电子数
（2）某市的“二期课改”中，初中化学引入“物质的量”的教学内容。物质的量是一种新的物理量，其单位是摩尔（mol），1摩尔物质大约含有6.02×1023个该物质的微粒。如1mol氢气含有6.02×1023个 H2分子，含有2×6.02×1023个氢原子。据此回答 ：（①②两问用计算式表示）
①1mol水（化学符号是H2O）中含有 个氢原子，含有 个氧原子。
②1mol氧分子（化学符号是O2）分子中含有 个电子。
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