下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图,实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气,请回答问题:(1)制取氧气的发生装置应选择(填装置编号) 。(2)现要收集一瓶干燥的氧气,请按气体的流向,用装置导管的编号将装置连接好:①→ 。(3)收集一瓶氧气,燃烧匙里放少量硫粉,加热直至燃烧,把燃烧匙伸进盛满氧气的集气瓶里,可观察到硫在氧气里剧烈燃烧,发出 火焰。
写出下列反应的化学方程式并填空。(1)碳酸不稳定:_____________;反应类型是_______________。(2)利用锌和稀硫酸反应制氢气:__________________。(3)写出一种有机物的燃烧:_______________________。
能源、环境、材料与人类的生活息息相关.根据所学知识回答下列问题.(1)水是生命之源,保护水资源从我做起.①电解水实验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ________________,实验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体积是_________;该实验证明了水是由______________________组成的。②生活中常用_________的方法来降低水的硬度.要区分硬水和软水可用_________来区分;请介绍一种你的节水方法 ______________。(2)化石燃料是有限的,大量使用会导致环境污染.请你例举两种清洁能源___________;___________。
化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.(1)请用化学符号填空:①氢元素_____;②两个氢分子______;③铜原子______;④铵根离子______。(2)图1是某微粒的结构示意图.其中X= _____.该微粒在化学反应中易______(填“得”或“失”)电子;写出一条从图2中获得的信息____________。(3)如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题.①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是 _________(填序号).
②图3中发生反应的化学方程式为 __________________________。
根据下图回答问题:(1)指出下列编号仪器的名称:H 、I ;(2)实验室制取和收集CO2时应选用 两种装置相连接,检验集气瓶中CO2是否收集满的方是 .A与B相比,优点是 .(3)实验室用KMnO4制取O2发生装置选 ,该反应的方程式为 ,装药品前应进行的操作是______ ____,用D装置收集O2,如何判断气体已收集满: .实验停止时的操作顺序是 .(4)若用C装置进行木炭还原氧化铜实验,酒精灯需加一个金属网罩,其目的是 .反应的方程式为 .(5)若用装置F收集某气体,该气体应具备的性质是 .(6)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液俗称氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是 ,若选用G装置收集氨气,应从 (选填“a”或“b”)通入.(7)小强称取12.5 g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1 g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计) .试计算石灰石中碳酸钙的质量分数.
下图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示不同的原子。(1)反应前方框内应填入1个 微粒(填字母)。
(2)该反应所属的基本反应类型是 反应。(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式: 。