某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是
| A．沉淀、上清液、沉淀和上清液 | B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液 |
| C．沉淀、上清液、沉淀 | D．上清液、上清液、沉淀和上清液 |
相关试题
右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示
不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是
| A．只有a、b、d三类细胞能识别抗原 |
| B．①②过程都需要抗原的刺激才能发生 |
| C．产生抗体的细胞只能由b分化形成 |
| D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同 |
右图表示两个细胞相互接触的过程，下列叙述不正确的是
| A．若B内部已经侵入了麻风杆菌，则A可能是浆细胞 |
| B．若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的 糖蛋白识别有关 |
| C．若A是死亡的细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关 |
| D．若A是吞噬细胞，B是侵入人体的病原体细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性 |
下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是
| A．兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过主动运输释放神经递质 |
| B．由于机体免疫过强，过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿 |
| C．内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉 |
| D．学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程 |
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