如图是小青和小强在探究并联电路电流关系时未连接完好的电路。现要求L1和L2并联，且电流表测量L2的电流。(5分)
（1）请你用笔代替导线，按要求将甲图电路连接完整。
（2）按要求连好电路后，闭合开关，电流表示数如图乙所示，则L2的电流是 A。
（3）在这个电路中，用电流表测干路电流时，电流表示数如图丙，则L1的电流是 A。
（4）上述实验中，另一小组先测得干路中电流，后测出通过灯L2的电流，由同组的小亮同学负责改接电路，小亮改接后的电路如图所示，你认为改接后的电路主要错误为
 |
①__________________________________；
②___________________________________。
在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
（1）如图甲所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f=________cm。
（2）如图乙所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上得不到清晰地烛焰像，为什么？答：________。
甲 乙
小敏用如下图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体的电阻的关系，电源电压值为6 V，改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在图乙中。
（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_________（选填序号）；
A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数
（2）在图丙中，用笔画线代替导线，将电压表正确连入电路；
（3）实验中，他所选择的变阻器是_________（选填序号）；
A．10
0.5 A B．20 1A C．50 2 A
（4）乙图中阴影部分面积表示的物理量是_________；它的值为_________；
（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6 V，电路发生的故障可能是
A．定值电阻断路 B．定值电阻短路
C．滑动变阻器断路 D．电源接触不良
如下图甲所示是探究物质吸热本领大小的实验装置，除烧杯中液体外其他完全相同：
（1）本实验采用的主要实验方法是_________法。
（2）为达到实验目的，对水和液体B的要求是：初温相同和_________相同。
（3）一段时间后，水沸腾了，此时温度计的示数如图乙所示，则水的沸点是_______℃，大气压强_________（填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压。
（4）用图丙的装置也可以完成本实验，在甲、丙两种装置中，你认为________装置效果更好。
（5）为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时问和升高的温度，并根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如上图丁所示。如果已知乙的比热容是
，则甲的比热容是_________J／（kg·℃）。
小明利用如图甲所示的电路探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6 V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5
、10、15、20、25。
（1）如图乙所示，A导线应该接在滑动变阻器_________（填“上端”或“下端”）的接线柱。
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流，随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结沦：电压一定时，____________________________________。
②上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，将10的电阻接入电路，闭合开关后，应将滑片向_________（填“左”或“右”）移动，使电压表示数为_________V时，读出电流表的示数。
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_________的滑动变阻器。
小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
| 实验次数 |
物重G／N |
物体上升的高度h／cm |
测力计的示数F／N |
测力计移动的距离s／cm |
| 1 |
6 |
3 |
|
9 |
| 2 |
6 |
5 |
2.5 |
15 |
| 3 |
6 |
18 |
2.5 |
54 |
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①第1次实验测力计示数如图甲是_________N；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是_________；
③滑轮组的机械效率与_________无关。
（2）小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变施力的_________；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率是_________（填“相同”或“不相同”）的。
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