某同学将必修与选修教材中细菌部分的知识进行归纳总结，得出系列结论，其中错误的是( )
①细菌在生态系统中的成分可分为生产者、消费者或分解者
②单个或少数细菌在液体培养基大量繁殖，可形成菌落，可作为菌种鉴定依据
③与细菌共生的病毒称为噬菌体
④细菌的遗传物质是DNA或RNA
⑤细菌具有细胞壁，可用纤维素酶与果胶酶进行水解形成原生质体
⑥细菌侵入人体后作为抗原可引起人体的体液免疫或细胞免疫
| A．②③④⑤ | B．③④⑤⑥ | C．①②③④ | D．②③⑤⑥ |
相关试题
下列关于植物生长素生理作用的叙述中，不正确的是（）
| A．生长素的作用与植物细胞成熟情况无关，与细胞生长部位有关 |
| B．生长素的极性运输与单侧光无关，横向运输与单侧光有关 |
| C．用同一浓度的生长素溶液处理不同器官，作用效果可能不同 |
| D．用不同浓度的生长素溶液处理同一器官，作用效果可能相同 |
植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（）
| A．顶端优势时，侧芽不能产生生长素，顶芽产生生长素运向侧芽的方式是极性运输 |
| B．茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现 |
| C．在芦苇生长期喷施赤霉素可增加其产量 |
| D．油菜开花时因气候原因未能正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液降低损失 |
某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（）
| A．用高浓度，以保证生根 |
| B．用低浓度，以降低成本 |
| C．任选一种浓度进行扦插 |
| D．用不同浓度进行预实验 |
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