在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序为
①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤培养基的分装 ⑥称量
| A．①②⑥⑤③④ | B．⑥①②⑤③④ | C．⑥①②⑤④③ | D．①②⑤④⑥③ |
相关试题
下列有关酶的叙述，正确的是
①是有分泌功能的细胞产生的
②有的从食物中获得，有的从体内转化而来
③凡是活细胞都能产生酶
④绝大多数酶是蛋白质
⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇
⑥酶在代谢中有多种功能
⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用
⑧酶只是起催化作用
⑨酶只在细胞内发挥作用
| A．①②⑤ | B．③⑦⑨ | C．③④⑧ | D．④⑤⑥ |
某研究性课题小组的同学对植物生长素设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是
| A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲 |
| B．由图2可知如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b＝d，则说明单侧光将生长素分解了 |
| C．由图2可知如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b<d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 |
| D．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用 |
下列实验，设计不合理的是
| 实验编号 |
探究课题 |
选用材料与试剂 |
| ① |
质壁分离和复原 |
人口腔上皮细胞、蔗糖液、清水 |
| ② |
温度对酶活性的影响 |
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
| ③ |
观察细胞有丝分裂 |
洋葱表皮细胞、解离液、清水、龙胆紫溶液 |
| ④ |
PH对酶活性的影响 |
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
| ⑤ |
低温诱导染色体加倍 |
洋葱根尖、卡诺氏液、解离液、碘液 |
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
如下图所示，为鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是
| A．比较8与3的Y染色体DNA序列 |
| B．比较8与2的线粒体DNA序列 |
| C．比较8与2的X染色体DNA序列 |
| D．比较8与5的Y染色体DNA序列 |
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