下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答：
(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________ ___。
(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。
(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________ ______。
(4)图中①是一种酶分子，它能促进③的合成，其名称为__________________。
从某种真核细胞中提取出大量核糖体，放入含有下列几种有机物的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。请回答：
（1）实验中，核糖体能完成的功能就是把上述物质中的［］_______（［］中填标号），通过__________方式合成多肽(蛋白质)，蛋白质类物质可以用________________试剂检测。
⑵实验中所用的培养液相当于细胞内的__________________。
⑶假如利用图中所示的有机物（每种一个）合成的多肽，称为__________肽，可能有________种。由此可见，蛋白质的结构多样，是与这些有机物的种类、和有关的。该多肽至少含有__________个氨基和__________个羧基。
(14分)根据人体免疫调节模式图，回答问题。下图1和图2是人体免疫调节的模式图。
（1）图1中进行了增殖分化的细胞是 ，能够特异性识别抗原的细胞有 。
（2）人体患天花疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是 (用箭头和图中的文字、数字序号表示)。
（3）细胞G的名称是 ，其作用是 。
（4）图1中引起细胞C增殖分化的两种刺激途径分别是 （用图中的序号表示）；图中细胞B可能是什么细胞？。
(11分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：
(1)促进芽生长的最适生长素浓度是mol·L－1。
(2)A点所对应的生长素的浓度对茎和根生长的效应分别是、。这说明是。
(3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：
| 组别 |
A |
B |
C |
| 浓度(mol·L－1) |
10－12 |
10－9 |
10－6 |
根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是。
(4)水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由作用的结果。
(11分)长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。
(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤 和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于 。
(2)机体大量出汗导致失水较多,细胞外液渗透压升高，刺激渗透压感受器,使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放[①]，促进[②]、[③] ，调节水盐平衡，这样的调节方式属于调节。渗透压感受器和神经中枢分别位于、。
(3)机体血糖大量消耗的主要途径是 ,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 。血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的 增加,使血糖快速补充。
(4)比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中 积累过多造成的肌肉酸痛。
(14分)下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，请据图回答：
(1)图中的________是感受器，图中的兴奋传导方向是____________________。(以数字编号作答)
(2)图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是______处(填箭头旁大写字母)，该如何改正？__________。
(3)图中表示神经元之间的突触有________个。
(4)若图中的有关感受器位于大腿，则图中所示的神经中枢位于，经改正后的方向中，向大脑皮层传递信号的是，由大脑皮层传来指令的可能是 。当④受到刺激而②损伤时， (“能”或“不能”)产生感觉。当刺激b点时，(“能”或“不能”)产生反射。
(5)刺激b点时，其膜电位是，点(填小写字母)可产生兴奋。
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