甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是

A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

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下列关于ATP的叙述，正确的是

A．无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP的生成

B．真核细胞和原核细胞内都有ATP与ADP的相互转化

C．ADP转化成ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解

D．葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系

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溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶。下列叙述错误的是

A．衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解

B．侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬

C．用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体

D．溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成

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下列关于生态系统的叙述，正确的是

A．生态系统中生产者一定是自养型生物，消费者一定是异养型生物

B．没有分解者的生态系统，通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性

C．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大

D．生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的

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科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测科学家对此项研究所取得的成果。

A．突触小体中没有细胞核

B．突触后膜缺乏相应的受体

C．突触前膜缺乏相应的受体

D．突触前膜不能释放相应的神经递质

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很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是有相当一部分同学的设计并不成功。下面是他们设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是

A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应

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