根据题意，回答下列问题：
（1）若A是HIV，正在侵入B，则B最可能是 细胞。
（2）若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌
，正在
与A接触，而且A最终导致B细胞裂解死亡，则A是 细胞。
（3）若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白，则B的最初来源是 细胞。
（4）若A是病毒，它常作为基因工程的 ，原因之一是具有标记基因;在动物细胞工程中可用作促进
的诱导剂。
以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：
①细胞质流动观察
②观察植物细胞有丝分裂
③探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
④比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
⑤生物组织中还原糖的鉴定
⑥蛋白质的鉴定
⑦脂肪的鉴定
⑧叶绿体中色素的提取与分离
⑨观察植物细胞的质壁分离与复原
⑩DNA的粗提取与鉴定
（1）在上述实验过程中需要水浴加热的是__________，需要做临时装片是__________，需要用颜色反应确定的是__________，需要用酒精的实验有__________（以上均填标号）
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是
| A．做②实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖 |
| B．做⑨实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞 |
| C．做⑧实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅 |
| D．做⑦实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液 |
生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如下图所示，请回答下列问题：
（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以______的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长，此外，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起__________酶的合成，催化mRNA的合成。
（2）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。
（3）如果把生长素换成胰高血糖素，其作用是能够强烈地__________、__________，从而使血糖浓度升高，则该靶细胞主要为__________细胞。
根据细菌生长曲线回答下列问题：
⑴代谢活跃、体积增长较快的是[ ]期。
⑵常作为生产菌种和科研材料的是[ ]期。
⑶在生产实际中，如果想得到较多的抗生素，则应在图中______（填编号）处适当补充营养物质，以延长该期的时间，常用的方法是__________。
⑷研究微生物的生长一般以为单位来研究。
⑸某些细菌的一种休眠体是在[ ]期形成的。
下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，请回答相关问题：
（1）图中a的结构通式为________________，a分子通过___________方式形成A，连接两个a分子的化学键叫做___________。
（2）B是绝大多数生物细胞内贮存___________的物质；其基本组成单位b是指___________，有___________种。
（3）细胞内的A和B都可与某些试剂发生特定的颜色反应，能与A发生反应产生紫色物质的试剂是___________，B能被甲基绿染液染成____________色。
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