如图是有关扩散的图解。
（1）设计一个实验，证明图解是成立，（要求：直接在图示的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）。可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸馏水 ④I2－kI溶液 ⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀）。
（2）根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：装置Ⅰ、装置Ⅱ分别是：__________________________________。
如图表示生态系统模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：
(1)①代表的生理过程是 。A产生的氧气可以利用到图解中的哪些过程？ (填数字)。
(2)请写出图解中的食物链(用字母与箭头表示)： 。图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。
(3)从生态系统结构的完整性来看，还缺少的成分是 。参与过程⑤的生物种类主要是 ，其在碳循环中的作用是 。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。若农作物所固定的太阳能总量为a kJ，那么图中最高营养级所获得的能量至少为 kJ。
下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：
（1）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为细胞。
（2）正常人饭后，血液中明显增多的激素是由分泌的，与该激素形成分泌有关的具膜细胞器是、、。
（3）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？。理由是。
下面A、B、C三图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，坐标曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答：
(1)该动物体细胞内有________条染色体。A、B、C三图中表示细胞有丝分裂的图是__________。
(2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是________________________________________________________________________。
(3)在曲线图中，a～b段DNA含量发生变化的原因是__________________。在A、B、C三图中，与b～c段相对应的细胞是图________。
(4)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为______________。
某同学在实验室中做“观察植物细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
| 实验组 |
5分钟的现象 |
再过5分钟 |
滴加清水5分钟 |
|
| ① |
0.3g·mL-1蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分离复原 |
| ② |
0.5g·mL-1蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
| ③ |
1mol·L-1KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分离复原 |
z |
| ④ |
1mol·L-1醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
（1）上表中x、y、z三处的实验现象分别是、、。
（2）实验组②中，发生质壁分离的细胞滴加清水5分钟后不会出现质壁分离的复原，其原因可能是。
（3）实验组③中，再过5分钟会出现质壁分离复原的现象，原因是。
（4实验组④始终没有现象出现，原因是。
（5植物细胞的质壁分离和复原的内因是，
外因是_________________________________________。
粤公网安备 44130202000953号