如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究实验示意图，请你仔细分析图示的实验过程和实验结果，你认为下列结论最正确的是 
| A．生长素对植物的生长具有促进作用 |
| B．合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端 |
| C．生长素的运输为极性运输 |
| D．生长素主要分布在生长旺盛的部位 |
相关试题
下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a～f的琼脂块中，生长素含量正确的是
| A．a<b, c="d," e<f | B．a<b, c="d," c="f" |
| C．a<b, c<d, c="f" | D．a>b, c="d," e<f |
植物激素中的赤霉素能诱导
淀粉酶的产生，而脱落酸能加快植物衰老，对淀粉酶的合成起抑制作用，两者在淀粉酶的合成中的相互作用如右图。6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制剂在第11h加入（见图中“↓”）。请根据图中信息和相关知识分析，不能得出的结论是
| A．6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制淀粉酶的产生 |
| B．在淀粉酶的合成中，脱落酸与赤霉素是拮抗关系 |
| C．脱落酸加快植物衰老，其作用机理是促进mRNA合成 |
| D．植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果 |
酶是生物工程的重要角色，下列关于酶的叙述正确的是
A．DNA连接酶和DNA聚合酶作用完合相同
B．限制酶都能识别特定的核苷酸序列，且都能将之切割成黏性末端
C
．把动物组织分散成单个细胞只能使用胰蛋白酶
D．用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质休
在兴奋的产生和传导过程中，发生了机械刺激（或其他刺激）转变为电信号，电信号转变成化学信号，以及化学信号转变为电信号等变化。上述这些转变依次发生在 ( )
| A．效应器、突触小体、突触后膜 | B．感受器、突触小体、突触后膜 |
| C．效应器、突触后膜、突触小体 | D．感受器、突触后膜、突触小体 |
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