(6分)实验室常用甲装置制取氯气(1)写出实验室制取氯气的化学方程式并标明电子的转移_________________________________(2)甲同学认为该装置制得的氯气不纯,在收集氯气之前应补充乙、丙两实验装置,你认为应如何连接(用ABCD字母连接) _____________饱和食盐水的作用是__________________
某科研小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时,利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。 (1)请写出MnO2和浓盐酸制备Cl2的离子方程式________________. (2)反应Cl2+Na2SO3+2 NaOH===2NaCl+Na2SO4+H2O中的还原剂为________________. (3)吸收尾气一段时间后,吸收液(强碱性)中肯定存在Cl、OH和SO.请设计实验,探究该吸收液中可能存在的其他阴离子(不考虑空气的CO2的影响). ①提出合理假设. 假设1:只存在SO32-;假设2:既不存在SO32-也不存在ClO; 假设3:_____________.假设4: ②设计实验方案,进行实验。请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂:3moLL-1H2SO4、1moLL-1NaOH、0.01molL-1KMnO4、淀粉-KI溶液、紫色石蕊试液.
高铁酸钾是一种高效的多功能水处理剂,具有氧化、吸附、絮凝、、助凝、杀菌、除臭等作用,高铁酸钾的开发和利用正日益显示出其广阔的应用前景。其制备路线如下: 试回答下列问题 (1)操作①搅拌的目的是:。 (2)操作②与操作③相同,该操作名称是:___________________。 (3)反应器中,NaOH、NaClO及Fe(NO3)3反应的离子方程式为:_______________________。 (4)次氯酸钠浓度对高铁酸钾产率有一定影响,当高铁酸钾产率最高时,NaClO的物质的量浓度约为_________。(计算结果保留一位小数) (5)从环境保护的角度看,制备中间产物Na2FeO4较好的方法为电化学法,其装置如图乙所示,则阳极的电极反应式为。
(10分)某化学兴趣小组对生石灰与水反应是显著放热反应进行了实验探究,在除了用手触摸试管壁感觉发热外,还设计了下列几个可行性方案。 甲方案:将温度计与盛放有生石灰的小试管用橡皮筋捆绑在一起,放入有水的小烧杯中,用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水,看到的现象是,说明反应放热。(下列装置中支撑及捆绑等仪器已略去) 乙方案:将盛放有生石灰的小试管插入带支管的试管中,支管接①或②,用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水,看到的现象是(接①),(接②),说明反应放热。 丙方案:用胶头滴管向盛放有生石灰且带支管的试管中滴加水,支管接的导管中盛适量无水硫酸铜粉末,看到的现象是,说明反应放热,其原因是。
将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中加热,充分应后得到溶液X并收集到气体Y。 (1)甲同学认为X中除外还可能含有。若要确认其中的,应选用(填序号)。
丙同学认为气体Y中除外还可能含量有和Q气体。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略)。 (2)装置B中试剂的作用是。 (3)认为气体Y中还含有Q的理由是(用化学方程式表示)。 (4)为确认Q的存在,需在装置中添加M于(选填序号)。 a. A之前 b.A-B间 c.B-C间 d.C-D间 (5)如果气体Y中含有,预计实验现象应是。
过氧化氢对环境友好,性质多样,有很重要的研究和应用价值。 (1)实验室利用反应可制备氧气。 ①取等物质的量浓度等体积溶液分别进行下列实验,研究外界条件对该反应速率的影响,实验报告如下表所示。
实验1、2研究的是______________对分解速率的影响。 实验2、3的目的是____________________________。 实验中可以表明该反应速率差异的现象是______________。 ②实验室用做该反应的催化剂,使用如下图所示装置的A部分制备,避免反应过于剧烈的操作是______________。 (2)与水反应也可生成,某同学取样品与过量水反应,待反应完全终止时,得溶液X和(已折算为标准状况),该同学推测样品中含有杂质或反应中生成,并进行实验研究。 ①取少量X于试管中,滴加溶液,立即生成红褐色沉淀,则反应的离子方程式为________________________________________________________。 ②通过如上图所示整套实验装置测定样品的纯度,假设所含杂质不参加反应,取25,滴入烧瓶内使其与过量酸性溶液反应,最终生成(已折算为标准状况),则此样品中的质量分数是____________________________。