根据下列装置图回答问题。
(1)写出图中标示仪器的名称:①,②。 (2)用 A 装置制取 O 2 的化学方程式为, O 2 可以用法收集(写出一种即可,下同)。该装置还可以用来制取气体。 (3)若按 B → C → D → E 顺序连接装置,制取 O 2 并进行碳及其氧化物的部分性质实验。正确的接口顺序为 a → b → c → e → d → ,实验中 C 装置处观察到的现象为。 (4)实验结束,应先撤离 g 处导管,再熄灭酒精灯。如果先熄灭 B , C 两处酒精灯,则 D 中观察到的现象有:;。
某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究: (1)实验: (2)表达:步骤②的化学方程式为__________________、___________________。 (3)拓展:取2枚未生锈的铁钉,一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入盐水,生锈较快的是______________。
以下是实验室制取气体常用的化学仪器,请回答下列问题. (1)写出指定仪器的名称:① _________ ,② _________ ; (2)实验室制取二氧化碳时,应选用的仪器是 _________ (填字母),有关反应的化学方程式是 _________ ;某同学将燃着的小木条放在集气瓶口,始终未看到小木条熄灭,出现这种情况的原因可能是 _________ (写出一条); (3)实验室用以上提供的仪器制取氧气,反应的化学方程式是 _________ .
控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应,更好使化学反应为人类造福. (1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术: ①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式 , 甲醇中碳元素的化合价为 . ②从图中分析得出的下列结论中,正确的是 (填序号)
(2)该流程中可循环使用的物质是 (3)尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应: CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+ H2O,物质M的化学式为 。
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目: (1)写出下列仪器名称:b 。 (2)实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为 ; 若用装置E收集,则气体应从 端通入(填c或d)。 (3)实验室制取氢气时,用C装置代替B装置在操作方面的优点是 ; 实验室制取氢气的化学方程式是 。 (4)若要分离CO2和CO的混合气体,可将气体通过图装置(液体药品均足量), 操作步骤如下: ①关闭活塞 ,打开活塞 (填a或b,),通入混合气体,可收集到_ 气体。 ②然后_________ (填操作),又可收集到另一种气体。
写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型 (1)镁条燃烧 ()反应 (2)电解水 ()反应