生物体内某些有机物的元素组成可表示如下: (1)A可分为A1、A2、A3、A4、A5,从a的角度分析A具有多样性是由于 ▲ 。(2)写出A1~A5中某些物质名称:A1 ▲ ; A2 ▲ ; A3 ▲ 。(3)小分子c的名称为 ▲ ,C1的名称为 ▲ 。(4)B是生物体生命活动的主要能源物质,则b ▲ 。(5)在生命活动中,A和C的功能分别是 ▲ 。
1910年5月,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)实验:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如下图所示: (1)从实验的结果中可以看出,显性性状是__________。(2)根据实验的结果判断,果蝇的眼色遗传是否遵循基 因的分离定律?________(填“遵循”或“不遵 循”)。请写出判断的最主要依据。。 (3)在F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不 能解释的,请你提出合理的假设。(4)如果控制体色的基因位于常染色体上,则该自然果 蝇种群中控制体色的基因型有________种;如果控 制体色的基因位于X染色体上,则种群中控制体色 的基因型有________种。 (5)假设你是某研究小组的成员,试验室提供各种基因型的果蝇,请设计最简单的杂交试验,证明基因位于X染色体上。。 (6)已知白眼基因由位于X染色体上的隐性基因(用A、a表示)控制,且亲代果蝇在下一代成熟前就自然死亡。实验室只有历代杂交都是红眼的雌雄果蝇,现从某科研所引进一白眼雄果蝇。假设你是某研究小组的成员,想利用该白眼雄果蝇通过杂交的方式获得白眼雌果蝇,应如何设计杂交方案?请用简要遗传图解加文字说明的方式表示。(图解写出前三代即可)
请回答有关光合作用的一组问题: (一)1883年,德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻(这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体),研究光对光合作用的效应。他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的载玻片上,这些细菌会移往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况,结果如右图所示: (1) 描述B情况下细菌的分布情况如何?。 (2) 恩格尔曼进行装置C的实验,其目的是什么? 。 (二)将一绿色植物放入一个三角瓶中,如左下图所示。在瓶中安放一个测定CO2浓度的传感器,将瓶口用橡皮塞塞上。传感器的另一端与计算机连接,以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。如果用此装置进行植物实际光合作用速率的测定,请回答: (1)在适宜条件下,首先将该装置置于条件下,此时测得的数值表示。 (2)再将该装置置于下, 此时测得的数值表示。 (3)如果右上图为该植物在步骤①、②中测得的实验数据,根据图中数据,该植物实际光合作用速率约为PPM/min。
下图简单表示一雄性哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答一组相关问题: (1)a是动物体内仍然保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞,这一类细胞被称。 (2)图c含有的染色体组数是组。 (3)在d图中,理论上说,要合成1条含有141个氨基酸的多肽链,最多时可有____种tRNA参与运输氨基酸。 (4) f细胞中含有RNA的结构有。 (5)若下图是上述细胞的核DNA变化的相对值,则基因重组发生在_________阶段(用字母表示);若在右图中A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占________。
下图A表示某高等动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中DNA量的变化模式图。图B表示在上述细胞分裂过程的各个时期染色体变化的模式图。图C表示精细胞产生的可能情况,请据图分析:(1)图B所示的a、b、c、d四个染色体图像,分别对应图A所示的①~⑤中的哪个时期(用相应数字表示): a:b:c:d: (2)图B所示的a、b、c、d的DNA量与体细胞DNA量相同的是。 (3)体细胞的染色体数目相当于图B中的和的染色体数目。 (4)图A中的和处,细胞内没有成对的同源染色体。 (5)图C中的这6个精细胞至少来自于个精原细胞,至少来自于个次级精母细胞。
“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎移人女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答: (1)试管婴儿“技术在生物学上所依据的原理是(▲)
(2)人的受精卵通过卵裂,逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织,并进而形成器官和系统。从细胞水平看,卵裂的分裂方式是______▲____________。 (3)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术?(填序号)__▲_____。 ①体外培养②人工授精③胚胎移植④核移植 (4)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是___▲__________。