某同学用0.3g/ml的蔗糖溶液来处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是 （ ）
①根尖分生区细胞 ②动物细胞 ③死细胞 ④去除了细胞壁的植物细胞
A．②④ B
．①②③④ C．②③④ D．①②④
相关试题
如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是
| A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素 |
| B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输 |
| C．该生理过程受神经、体液共同调节 |
| D．长期注射激素Y会导致性腺衰退 |
下列有关说法错误的是
| A．胰岛素不能在靶细胞内氧化分解提供能量 |
| B．给摘除垂体的幼年动物饲喂生长激素，不能促进生长 |
| C．“植物人”脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用 |
| D．学习和记忆是人脑特有的高级功能 |
下列各项中，与植物激素调节功能相符的一项是
| A．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型 |
| B．在形成无子番茄的过程中生长素改变了植株的遗传物质 |
| C．乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育 |
| D．植物组织培养形成根芽时受细胞分裂素和生长素的影响 |
有关物种的叙述，正确的一组是
①一个种群就是一个物种
②能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物
③隔离是新物种形成的必要条件
④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
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