根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为 和原核细胞两大类。为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验：【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验材料】科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）
【实验步骤】（1）取四支试管，分别编号，按下表要求完成操作（表中各溶液的体积单位为mL）
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试管1 |
试管2 |
试管3 |
试管4 |
| 蒸馏水 |
2 |
2 |
2 |
A |
| pH=8缓冲液 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
| 淀粉溶液 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 甲生物提取液 |
0.3 |
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| 乙生物提取液 |
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0.3 |
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| 丙生物提取液 |
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0.3 |
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| 总体积 |
3.8 |
3.8 |
3.8 |
B |
（2）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温10min。
（3）在上述四支试管冷却后滴入碘液。 （4）观察比较四支试管的颜色及其深浅。
【实验结果】（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）
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试管1 |
试管2 |
试管3 |
试管4 |
| 颜色深浅程度 |
++ |
- |
+ |
C |
回答相关问题：（1）填写表中的数值：A （2）该实验的自变量是 ，无关变量有 以及淀粉溶液的量和浓度等。
（3）本实验还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是 。
（4）C的颜色变化深浅程度应为 （用“+”或“-”的数量表示）。
（5）根据实验结果可知，三种酶的活性大小的关系为 。三种酶的活性存在差异的根本原因是 。
光合作用与呼吸作用是植物体的两个重要生理活动。回答下列相关的问题：
（1）下图示在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。分析图解可知，在_ __ __温度条件下，植物净光合作用为零。__ ___作用的酶对高温更敏感。
（2）植物单个叶片的光合作用强度可用通气方式测定。如下图所示，将新鲜的植物叶片置于同化箱中，在适宜的光照、温度条件下，让空气沿箭头方向流动。
A、B两处气体的
浓度相等时说明_____________ ________。
果要测定单位时间内光合作用的总强度，那么还需利用该装置在__ ___
条件下测定____ _。
课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行了如下实验研究过程，请分析回答：
（1）该实验假设是： 。
（2）实验结果与预测结果不相符（1号和2号试管中均检测到CO2），原因是 。
（3）检测CO2除了用澄清的石灰水外，还可以用 ，颜色变化是_________。
（4）在细胞有氧呼吸的三个阶段中,产生能量最多的阶段发生的场所是______ (填细胞器的确切位置)。有氧呼吸总反应式为_______________________________。
下图是与细胞分裂有关的图像，图甲是某二倍体植物根尖分生区的显微照片。请据图回答：
（1）图乙是某同学为显示出图甲中细胞的染色体形态和数目等特点而绘制的示意图，图乙是否正确并说明原因？ 。
（2）在鉴定染色体主要成分时，需用到 试剂和 试剂。
（3）图甲中A、B两个细胞分别对应于图丙的时期是 。（填序号）
（4）动物细胞有丝分裂过程与植物细胞有丝分裂过程相比，不同之处发生于时期 。（填序号）
（5）若甲图细胞所代表的生物为杂合子Ａａ，则该生物的一个体细胞中含有２个ａ的原因最可能是 。
下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。
（1）该小组用装置甲（如图）来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是
（2）该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中（如图乙所示），给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图丙。请回答。
①bc段曲线平缓的限制因素可能是___ __.
②若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3相对含量的变化情况是： ___ ____。
（3）该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丁），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是 g（用字母表示）。
（4）下图表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速率为指标）。
请绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图
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