科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶，有可能被用来消化导致_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度容易
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科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。他与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白，使其丧失传染能力。由此可知，该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的( )

A．氨基酸的数量

B．空间结构

C．氨基酸的种类

D．氨基酸的排列顺序

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科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与浆细胞融合，得到杂交瘤细胞。使用灭活病毒的作用是( )

A．病毒比较小，可钻入细胞内

B．灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集

C．灭活的病毒已失去感染活性，对各种动物细胞不造成破坏，但所保留的融合活性能使不同的动物细胞进行融合

D．灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂交细胞带有目的基因

题型：未知
难度：未知

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下列关于细胞工程的叙述，错误的是( )

A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B．动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体

C．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

D．动物细胞培养和植物组织培养过程中不都用到胰蛋白酶

题型：未知
难度：未知

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下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是( )

A．利用基因工程培育抗软化番茄植株

B．利用花药离体培养得到单倍体植株

C．利用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

D．利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株

题型：未知
难度：未知

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下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是( )

A．需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体

B．需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合

C．杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株

D．两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体

题型：未知
难度：未知

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下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是( )

A．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，不可获得染色体加倍的细胞

B．在组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化

C．对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组织培养可获得脱毒植株

D．愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照

题型：未知
难度：未知

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