下表是动植物体内常见的糖类物质，据表回答问题：
| 类别 |
主要糖类举例 |
| 单糖 |
葡萄糖（C6H12O6）、核糖（C5H10O5）、脱氧核糖（C5H10O4）、果糖、半乳糖等 |
| 二糖 |
蔗糖、麦芽糖、乳糖等，它们的分子式都是C12H22O11 |
| 多糖 |
淀粉、纤维素、糖原等，它们的分子式都是（C6H10O5）n |
（1）表中的糖类只存在植物体内的单糖是_________，双糖是__________，多糖是__________。
（2）表中的糖类只存在动物体内的单糖是_________，双糖是__________，多糖是__________。
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗：将纯化的某种病毒在特定的 中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的 不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检疫苗刺激机体产生抗体
的能力
①实验原理：通过接种疫
苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的 ；当 病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括 。
②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干
只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再 。实验组的处理：接种 ，一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种 的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率 
、存活率 。
稳态是人体进行正常生命
活动的必要条件，其中内环境的pH保持相对稳定是人体稳态的重要组成部分，血浆是人体内环境的重要成分。为探究人体内环境
中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个探究实验，并问答下列问题。
（1）实验材料用具：家免的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支。模拟人体内缓冲物质所调节的主要物质是____________________________。此外，还必须以___________________________作实验用具。
（2）实验步骤
①设计A、B两个实验组，每组取3支试管。
②先向A组中的3支试管分别加入________________________________。再依次滴入等量________________，测量pH并记录入表。
③对B组如何操作？_____________________________________________。
（3）结果预测
A组：________________________________________________________________。
B组：_________________________________________________________________。
（4）从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论是：_____________________________
___________________________________________________________________。
健康是人类社会永恒的主题，右图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：
（1）人体血糖的正常浓度是_________________。
（2）正常人饭后血液中明显增多的激素是图中的________________。
（3）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为______________。
（4）图中的激素①是由_____________细胞分泌的。机体内____________（激素）与激素①具有相同作用效果。
（5）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是_____
______________________________。
（6）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：
知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
方法步骤：
第一步：取健康雄兔15只，注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
回答下列问题：
①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：__________________________
_________________________________________________。
②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果：
A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是_____________。
狂犬病病毒是单链RNA病毒，可以引起中枢神经系统的急性病毒性传染病即狂犬病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进而人脑导致出现病症，狂犬病一般2周到3个月发病。病人会出现烦躁，怕风，恐水，畏光，痉挛抽搐，终致瘫痪而危及生命等症状。请回答下列问题：
（1）狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是_________________。
（2） ___________也是抗狂犬病病毒主要免疫途径之一，___________裂解靶细胞。
（3）已知狂犬病病毒的G蛋白与病毒致病性有关。若用基因工程技术制造狂犬病疫苗，可以制备___________疫苗和RNA疫苗。
（4）被疯狗咬伤后24小
时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的效果吗? ___________原因是____________________________________________。
（5）注射疫苗后经常引起机体发热，若体温一直处于39℃，机体产热___________散热。
人们试图利用基因工程方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质，请根据下面的示意图回答问题：
|
|
|
|
获得甲生物合成该 目的 与质粒 导入乙 获得甲生物
蛋白质的信使RNA 基因 DNA重组 生物细胞 的蛋白质
（1）①操作过程需加入的原料是 。获取该目的基因的方法是__________法。
（2）质粒是常用的运栽体，它存在于许多细菌及酵母菌等生物中。最常用的质粒常含有的抗生素抗性基因作为______基因，这种基因有助于对受体细胞是否导入了目的基因进行检测。此外，做为运载体还要有多个限制酶切点，以便与___________相连
|
（3）②过程首先要用 酶切断质粒DNA，再用 酶将目的基因与质粒DNA连接重组在一起。
（4）在②操作过程中，若目的基因的黏性末端为 ，则其运载体（质粒）与之相对应的黏性末端是：________________。（画在横线上）（5）经过③过程导入受体细胞的质粒 （是或否）能够自主复制。
（6）若目的基因为胰岛素基因请写出其表达过程， 。
（7）利用基因工程培育新品种的优点是____________________________________。
粤公网安备 44130202000953号