“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一,“细胞学说”创立的最重要意义是
| A．揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的 |
| B．揭示了一切细胞都是具有生命活力的 |
| C．使动植物结构统一于细胞水平,为证明生物之间存在亲缘关系提供了证据 |
| D．揭示了组成动植物细胞的具体结构 |
相关试题
下列各图为不同细胞中的染色体示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
| A．甲代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含一条染色体 |
| B．乙代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含两条染色体 |
| C．丙代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 |
| D．丁代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体 |
如图中的甲、乙为染色体配对时出现的一种现象，丙、丁是染色体交叉互换的现象，①至④是对这些现象出现的原因或结果的解释，其中不正确的一项是（ ）
| A．图甲的一条染色体可能有片段缺失 |
| B．图乙的一条染色体可能有片段倒位 |
| C．图丙会导致染色体片段重复 |
| D．图丁会导致基因重组 |
以下有关基因重组的叙述，错误的是（ ）
| A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组 |
| B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 |
| C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 |
| D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 |
多代均为红眼的果蝇群体中，出现了一只白眼雄性果蝇。将野生红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配，子代又出现了白眼果蝇。两次出现白眼果蝇的原因分别最可能是（ ）
| A．基因突变、基因突变 | B．基因突变、基因重组 |
| C．基因重组、基因重组 | D．基因重组、基因突变 |
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