在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：
（1）写出图中各字母所表示的生物：A ；B ；C 。
（2）该生态系统中，生产者是 ，消费者是 。
（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是 ，明显减少的生物是 。
(10分)下图为某豆类植物种子的结构示意图。请据图回答：
(1)该种子的结构由种皮和胚构成，胚的结构包括 [②]、[③]、[④]胚轴和[⑤]。
(2)影响种子萌发的外部条件有空气、和。
王琳在做校园调查时，作了如下记录：
在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下，观察到：腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇；树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了毛毛虫，树叉上麻雀在“啾啾”叫着；从树根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在显微镜下观察，发现了大量的细菌。
根据以上记录，填写生态系统的组成表，并完成其他填空。
（1）填写下面生态系统组成表：
（2）在一个生态系统中，“人”扮演什么角色？。
（3）请从以上的记录中，写出一条食物链：。
下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物
（1）图中最短的食物链是：_____________________，其中数量最少的生物是。
（2）图中一共有条食物链，其中跟鼠有关的有条。
（3）由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物是。
（4）图中的生产者是，消费者是___________________。
在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫,它靠近蚯蚓身体的端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。
（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是。这些小突起能与_________协调配合,使身体蠕动。
（3）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在的一条。
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