如图是生态系统的碳循环图解，图中A～C代表生态系统的3种成分，①～⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径。请仔细分析图并回答下列问题：
(1)图中代表光合作用的是________，代表分解作用的是________，代表呼吸作用的是________。(填序号)
(2)碳元素在⑤和⑦中以________的形式流动，在①和⑥中以________形式流动
下图为植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：［ ］中填序号， 上填名称。
（1）构成图中［2］细胞壁的化学成分主要是 和 ，它对细胞有支持和保护作用，［2］的形成与［ ］ 有关；
（2）进行光合作用的场所是［ ］ ；进行有氧呼吸的主要场所是［ ］ ；把氨基酸合成蛋白质的场所是［ ］ ；
（3）该细胞中有，而动物细胞没有的细胞器是［ ］ 和［ ］ 。
下列是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）图中的①表示_______（用文字表示），⑥表示______（用文字表示），④表示_______（用文字表示）,有_______个。
（2）图中的化合物是由____个氨基酸分子失去______分子水形成的，这种反应叫做_________，该化合物的名称是________。其中R基有_______种。
下图为生态系统碳元素的循环途径（图中数字表示过程），请回答下列问题： 
（1）该生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了______________________。
（2）碳元素主要通过[①]_________ _______途径进入生物群落，[②]为生物的____________作用。成分C所起的作用是____________________。
（3）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是_______________。
（4）若图中A固定的太阳能为600 kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量____________kJ。在生态系统中能量流动的渠道是_________________。
（5）森林能保持水土、防风固沙、调节气候等作用，这体现了生物多样性的__________价值，若森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明______________。
（6）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解，也不能排出体外，则该物质经___________的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的营养级_________，该有毒物质在其体内的积累量越大。
某生物兴趣小组为了了解草原生态系统，对草原生物种群进行了各项调查，请回答以下问题：
（1）该兴趣小组对该草原上某种牧草进行种群密度的调查，为保证调查结果的准确，调查时应注意：
①_______________________；
②______________________。
（2）在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：
①图甲中虚线表示在_______________条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a，经繁殖n代后D点种群数量是原来的k倍，则该田鼠种群增长速率达到最大时的数量为________________。
②图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况，投药后田鼠种群数量变化是_______________，出现此现象的原因是______________。
③图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，若不采取措施，则预计该种群的数量将_________,此时，图乙能代表图甲中_____________点的年龄组成。
（3）田鼠在该生态系统中属于 （生态系统成分），随着田鼠活动的日益猖獗，则该草原生态系统的恢复力稳定性将 。
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