回答下列有关细胞与细胞周期的问题。图1为细胞周期的模式图，图2为动物细胞的亚显微结构模式图，图3是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。据图回答（方框内填图中的数字，横线上填文字）。
图3
（1）图1中，X期代表 ；诊断细胞内染色体数目变异导致的遗传病时， 需选择［ ］ 期的细胞，4期末消失的细胞结构有 。
（2）图2中，能发生DNA复制的结构是［ ］ 和［ ］ 。
（3）图2中，具有选择透过性膜的结构是 。（可多选）
| A．［5］ | B．［6］ | C．［7］ | D．［8］ E．［9］ F．［10］ |
（4）图3中，具有同源染色体的细胞有 ，含有8个染色单体的细胞是 ；②细胞分裂产生的子细胞中含有 条染色体；④细胞处于 期。
某同学从资料获知，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖。为了探究二氯二乙胺浓度对癌细胞的具体影响，该同学设计了如下探究实验。
实验材料：不同浓度的二氯二乙胺溶液（0.1 mg/ml、0.2 mg/ml、0.3mg/ml）、蒸馏水、生理盐水、细胞培养液（内有小鼠肝部肿瘤细胞）、试管等。
请根据提供的实验信息完成下列问题。
（1）实验的主要步骤如下：
①取4支洁净的试管分别编号为1、2、3、4，各加入
；
②显微镜计数各试管内的细胞数目，记录数据；
③分别在1、2、3号试管中分别加入等量的浓度为0.1 mg/ml、0.2 mg/ml、0.3mg/ml的二氯二乙胺溶液；对照组4号试管加入 ；
④震荡后，在 的条件下培养；
⑤一段时间后，显微镜计数各试管内的细胞数目，记录实验结果.。
（2）实验结果数据如下表：
| 试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 二氯二乙氨浓度(mg/ml) |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0 |
| 第二步记录的细胞数目(个/ml) |
350 |
343 |
361 |
336 |
| 第五步记录的细胞数目(个/ml) |
320 |
275 |
181 |
550 |
（3）分析实验数据得出实验结论 。
（4）为使实验结果更准确可靠，还应该设置 ，再计算每一浓度下的细胞数目的平均值。
柠檬是我市安岳的特产，柠檬醋饮属绿色健康饮品，既保存了柠檬中的多种氨基酸、维生素等营养成分，又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂等养生保健功能，深受广大消费者青睐。如图为柠檬醋饮品的制作流程图，请据图回答问题。
（1）若得到的柠檬汁非常浑浊，解决的方法是 。
（2）生产中，为达最大效益，需要探究果胶酶的最适用量，该实验的自变量是 ，无关变量有 （至少两种）。
（3）过程②需要的微生物是 （填生物名称），属于 （填“需氧型”或“厌氧型”）生物
（4）为获得高纯度的果酒，需要对过程①所用的微生物进行分离和纯化，其过程为
第一步：配制培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的 等基本营养成分。原料称重溶解后，需进行 ，然后进行灭菌操作，常用的灭菌方法是 。
第二步：接种。接种微生物常用的两种方法是 。
第三步：培养。温度应控制在 。
第四步：挑选符合要求的菌落。
如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，其中NaHCO3溶液可维持瓶内CO2浓度的恒定。图乙为所测得的实验结果。请据图分析：
丙
（1）请写出控制本实验自变量的一种方法 。
（2）为了防止外界温度等无关变量对实验结果的干扰，本实验设置的对照组的装置中应作的修改是 。
（3）实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时
，当改用80W灯泡照射时，短时间内叶绿体中C5的含量将 。
（4）图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO3溶液换为 溶液，且将装置放在 环境中。在A点，产生ATP的结构有 。
（5）请在图丙中用箭头补充图乙B点时氧气和二氧化碳的移动方向
（6）在一昼夜中，将该植物置于140w光照条件下8h，其余时间置于黑暗中，该植物一昼夜氧气释放量为 cm。
尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能很好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们设计了以下实验来探究土壤中微生物对尿素的分解作用，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。
| KH2PO4 |
1.4g |
| Na2HPO4 |
2.1g |
| MgSO4·7H2O |
0.2g |
| 葡萄糖 |
10g |
| 尿素 |
1g |
| 琼脂 |
15g |
| 将上述物质溶解后，用自来水定容到1000mL |
请据图回答问题
（1）培养基中加入尿素的目的是 ，这种培养基属于 培养基。
（2）此培养基 （选填“能”或者“不能”）用于植物组织培养，理由是该培养基中 。
（3）“目的菌”生长所需的碳源和氮源分别来自培养基中的 和 。
（4）为充分说明上表所示培养基具有选择作用，应配置 培养基作为实验对照，如果该培养基上的菌落数明显 （选填“多于”或“少于”）表中培养基中的菌落数目，说明表中培养基已筛选出一些目的菌。
（5）图中过程统计的菌落数往往比活菌的实际数目 （选填“低”或“高”），原因是
。
（6）对分离的菌种进行鉴定时，需要在上述培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的 将尿素分解为氨，pH增高，使指示剂变 。
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