数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：
①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可表示为
| A．400a·0.8m | B．0.8a·400m | C．a·320m | D．320am |
相关试题
细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图，“-”代表没加还原剂，“+”代表加有还原剂，还原剂可打断二硫键，“M”代表已知分子量的蛋白质，右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果，下列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构（注意：“一”代表二硫键）
下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳。对此表分析合理的是
| 细胞内的物质或结构 |
实验处理 |
观察到的颜色 |
| 甲 |
Ⅰ |
蓝色 |
| 乙 |
Ⅱ |
绿色 |
A．提取结构乙中的色素需使用有机溶剂
B．Ⅰ一定要进行水浴加热
C．Ⅱ一定要滴加甲基绿试剂
D．物质甲肯定是淀粉
下图是某二倍体生物一个细胞分裂示意图，图中①～④代表染色体，英文字母代表基因，下列推测正确的是
| A．该细胞处于减Ⅰ间期，染色体已完成复制 |
| B．该细胞分裂产生的生殖细胞的基因型是AaDd和Aadd |
| C．该细胞有2个染色体组，有8个核DNA分子 |
| D．该细胞的下一时期发生①、②、③、④的随机组合 |
用下图曲线表示下列选项中相关量的关系时，叙述不正确的是
| A．酶的活性与温度的关系：大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏 |
| B．种群数量增长速率与时间的关系：b时刻种群出生率大于死亡率 |
| C．生长素对芽的促进作用与浓度的关系：b浓度生长素对芽的生长有抑制作用 |
| D．人感染天花病毒后，血液中抗体含量与时间的关系：b时刻后机体仍具有相应的免疫力 |
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