某化学反应的反应物和产物如下:Al+NaNO3+H2OAl(OH)3+N2+NaAlO2(1)该反应的氧化剂是_____________。(2)该反应的氧化产物是______________。(3)反应过程中转移5 mol e-,生成标准状况下N2的体积__________ L。(4)配平该反应的化学方程式:___Al+____NaNO3+___H2O ===______Al(OH)3+____N2+___NaAlO2。
肉桂醛在食品、医药化工等方面都有应用。 (1)质谱分析肉桂醛分子的相对分子质量为132。其分子中碳元素的质量分数为81.8%,其余为氢和氧。分子中的碳原子数等于氢、氧原子数之和。肉桂醛的分子式是。 (2)肉桂醛具有下列性质: 请回答: ①肉桂醛是苯的一取代物,核磁共振氢谱显示,苯环侧链上有三种不同化学环境的氢原 子,其结构简式是。(本题均不考虑顺反异构与手性异构) ②Z不能发生的反应类型是。
③Y与乙醇在一定条件下作用得到肉桂酸乙酯,该反应的化学方程式是。 ④Y的同分异构体中,属于酯类目苯环上只有一个取代基的同分异构体有种。 其中任意一种的结构简式是。 (3)已知 I.醛与醛能发生反应,原理如下: II.合成肉桂醛的工业流程如下图所示,其中甲为烃。 请回答: ①甲的结构简式是。 ②丙和丁生成肉桂醛的化学方程式是。 ③醛和酯也可以发生如“I”的反应。食用香料肉桂酸乙酯通过如下反应合成: 戊的名称是。
铜及其化合物在生产、生活中有广泛的应用。 (1)铜可采用如下方法制备: 火法炼铜:Cu2S+O22Cu+SO2 湿法炼铜:CuSO4+Fe=====FeSO4+Cu 上述两种方法中,铜元素均被(填“氧化”或“还原”)成铜单质。 (2)印刷电路板上使用的铜需要回收利用。 方法一:用FeCl3溶液浸泡印刷电路板制备CuCl2·2H2O,实验室模拟回收过程如下:①证明步骤I所加FeCl3溶液过量的方法是。 ②步骤2中所加的氧化剂最适宜的是。 A.HNO3 B.H2O2 C.KMnO4 ③步骤3的目的是使溶液的pH升高到4.2,此时Fe3+完全沉淀,可选用的“试剂1”是。(写出一种即可) ④蒸发农缩CuCl2溶液时,要滴加浓盐酸,目的是(用化学方程式并结合简要的文字说明),再经冷却、结晶、过滤,得到CuCl2·2H2O。 方法二:用H2O2和稀硫酸共同浸泡印刷电路板制备硫酸铜时,其热化学方程式是: Cu(s)+H2O2(l)+H2SO4(nq)===CuSO4(aq)+2H2O(l)△H1=-320kJ/mol 又知:2H2O2(l)==2H2O(l)+O2(g)△H2=-196kJ/mol H2(g)+O2(g)==H2O(l)△H3=-286kJ/mol 则反应Cu(s)+H2SO4(aq)==CuSO4(aq)+H2(g)的△H=。 (3)欲实现反应Cu+H2SO2==CuSO4+H2,在你认为能实现该转化的装置中的括号内,标出电极材料(填“Cu”或“C”)
已知X+、Y3+、Z-、W2-是短周期元素X、Y、Z、W形成的离子,下图中的甲、乙、丙均是由上述四种离子中的两种组成的化合物。 回答下列问题: (1)通常状况下,Z的单质是一种黄绿色气体,工业上常用电解溶液C的方法制备该单质,制备反应的化学方程式是。 (2)①甲的化学式是,乙的化学式可能是(写一种即可) ②若将溶液A与溶液B混合,产生白色沉淀,则该反应的离子方程式是。 若W2和Z-具有相同电子层结构,则乙的电子式是。 (3)Y单质可用来制造Y—空气燃料电池,该电池通常以溶液C或氢氧化钾溶液为电解质溶液,通入空气的电极为正极。 ①若以溶液C为电解质溶液时,正极的反应式为。 ②若以氢氧化钾溶液为电解质溶液时,电池的总反应式为。
(每空2分,共8分)某化学兴趣小组在探究常见物质转化时,发现部分物质存在如图所示的三角转化关系(部分反应物或生成物已略去): 已知:①图中每个小三角形的三种物质中至少含有一种相同元素,K与L含有完全相同的元素;②D、J为固体单质,R为气体单质,其余物质为常见化合物;③A能使品红溶液褪色,也能使澄清石灰变浑浊,C的浓溶液与固体J在加热条件下反应生成A、L以及水;④E为淡黄色化合物,E与L或水反应都能生成R;⑤I为氧化物,I与F或C都能反应;G和L反应生成白色胶状沉淀H,H具有较强的吸附性。根据以上信息,回答下列问题: (1)写出下列反应的化学方程式: ①D→F:________________________________。 ②L→R:________________________________。 (2)写出下列反应的离子方程式: ①G中通入过量CO2:__________________________。 ②I→G:________________________________。
(每空1分,共6分)科学家在研究化学物质时,常常对物质进行分类,以便对同类物质的组成和性能进行深入的研究。下列各组物质中有一种物质与其它物质不属于同一类,请将其挑出来。