如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端
会听到声音，这说明声音是由于物体 ▲ 而产生的；显著改
变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的
▲ 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
图所示，某小组同学在“探究并联电路中导体对电流的阻碍规律”实验中，用2节电池作为电源，甲同学先将电阻R1和R2并联，然后用R代替图（a）中并联电阻R1和R2，如图（b）；乙同学将电阻R1和R3并联，如图（c）所示。请仔细观察图中的操作和现象，分析归纳出初步结论。
（1）比较图（a）和（b）两图中电流表的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：
(23) ；
（2）比较图（a）和（c）两图中电流表的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：
(24) 。
在图甲所示的电路中，闭合电键S后，电压表的示数为3V，两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置。则电灯L1中的电流I1＝ （19） A，L1的电阻R1＝ （20） Ω，电路的总电阻R＝ （21） Ω；相同时间内电灯L1消耗的电功W1与L2消耗的电功W2之比为 （22） 。
长度相等的铜导线甲和乙，甲的横截面积大于乙的横截面积，则甲导线的电阻 （16）乙导线的电阻。若将它们串联在电路中，通过甲导线的电流__（17） 通过乙导线的电流；若将它们并联在电路中，通过甲导线的电流 （18） 通过乙导线的电流（均选填“小于”、“等于”或“大于”）。
有一个电阻是10Ω的电铃，它的额定电压为6V。现只有一个电压为9V的电源，为使电铃正常工作，应给它 （13） 联一个阻值为 （14） Ω的电阻；该电铃正常工作10秒钟消耗的电能是 （15） J。
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