下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
A、洗气瓶 
（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管 ▲ （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管。
|
（3）C实验中烧杯C的作用是 ▲ 。
（4）D实验说明氧气的体积约占空气的 ▲ ，下列操作不妥的是 ▲ 。
①实验前检查装置气密性 ②实验前未夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹 ④红磷足量
（5）E实验的现象为 ▲ ，发生的反应表达式为 ▲ （用化学式表示）。
（6）F实验中，先将盐酸滴入集气瓶，再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶，则气球的变化情况是先 ▲ ，后 ▲ 。（填写“变大”、“变小”或“不变”）
化学与生活密切相关。
（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是________。
A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾
C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性纸杯
（2）上海世博会使用的LED灯，为其提供电的装置接受阳光照射后，便可将转化为电能。
（3）为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染，可向煤中加入适量的石灰石，发生的化学反应为：2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2，该反应所涉及的物质中，属于氧化物的是____________。
（4）目前使用的能源多为化石燃料，如天然气、石油和。由于化石燃料属于不可再生资源、燃烧的产物有污染，所以人们正在利用和开发新的能源，如氢能、和太阳能等。氢能是理想的清洁能源，科学家正研究使用太阳能发电的方法将水分解得到氢气，推广使用太阳能是利用了太阳能（填字母）的特点。
A．取之不尽 B．清洁能源 C．不可再生能源 D．可转变成电能、热能
(1)现有乙醇、水银、一氧化碳、二氧化硫四种物质，其中（用化学式填写)：
①能与血红蛋白结合引起中毒的是；②常温下为液体的金属是；
③属于可再生能源的是；④造成酸雨的主要气体是。
(2)填表：物质的性质决定用途，填写下列物质的用途所对应的性质。
| 序号 |
物质 |
用途 |
性质 |
| ① |
铝 |
制铝箔及电缆线 |
|
| ② |
二氧化碳 |
灭火 |
科学探究是科学研究与学习的一种重要方式。
请完成下列有关探究技能的问题。
（1）找证据：收集、分析各种证据是认识物质的基本方法。如汗液有咸味，因此有同学认
为汗液中有氯化钠。为了验证猜想，他收集了一定量的汗液，然后向其中滴加一种化学试剂，
看到有白色沉淀生成，这种化学试剂是。
（2）推理：食盐和工业用盐（主要成分为亚硝酸钠，化学式NaNO2）都有咸味，但亚硝酸
钠对人体是有剧毒的。比较食盐和亚硝酸钠的化学式，可推断亚硝酸钠组成成分中的
是有剧毒的。（用化学符号表示）
（3）处理数据：在测定硫酸铜晶体结晶水质量分数的实验中，得到的数据如表：（已知坩埚质量为8.7克）则该实验测得硫酸铜晶体中结晶水的质量分数为。
| 次 数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 坩埚和硫酸铜晶体总质量（g） |
10.7 |
10.1 |
9.8 |
9.8 |
9.8 |
已知Fe2O3在氢气流中加热时，在不同的温度条件下
可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反应利用了氢气的性。为了探究某次实验中氢气与氧
化铁反应的产物，某科学兴趣小组将反应生成的固体称量后放入硫酸铜溶液中（已知铁的氧
化物不与硫酸铜反应，且不溶于水）。一段时间后过滤，将得到的固体干燥并再次称量，若
发现固体质量（填“增加”、“减少”或“不变”），则可认为产物中有Fe。
某校“我与化学”活动小组通过查舞资料了解到，我国超市每年消耗约40万吨塑料袋。假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。将排放大量CO2。该活动小组用下图所示装置，测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量。
(1)为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查________________________，再加入药品进行实验。
(2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂．可持续产生O2供塑料袋充分燃烧，产
生O2的化学方程式是__________________________。
(3)塑料袋燃尽，装置Ⅰ逐渐冷却时，装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中．原因是___________________
(4)根据实验目的，需要称量的是_________。
A．实验前塑料袋的质量
B．实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量
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