图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是
保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施
神经电位的测量装置如下图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如下曲线图。若将记录仪的A、B 两电极均置于膜外,其它实验条件不变,则测量结果是
现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较如下,正确的是
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是
要将基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的生物: ①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。则对应的育种方法依次是() A.转基因技术、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种 B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C.诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养 D.杂交育种、转基因技术、诱变育种、单倍体育种