某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影晌。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mml／L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可
以选用的两种培养液是（ ）
| A．①⑤ | B．②③ | C．②④ | D．①⑤ |
相关试题
如下图所示图1为神经元细胞膜亚显微结构示意图。图2为突触结构示意图。下列有关叙述错误的是
| A．若图1表示静息电位时的神经纤维，则I侧电位为正，Ⅱ侧电位为负 |
| B．若图1表示兴奋部位的神经纤维，则膜电位的变化与运输Na+的A有关 |
| C．图2中D一般为糖蛋白，C与D结合后，会引起突触后膜的兴奋或抑制 |
| D．图2中C物质出入细胞的方式为主动运输，并以扩散的形式由E膜向F膜移动 |
调查某豌豆种群中一对相对性状（甲、乙性状）的频率，发现甲性状占50%，其余均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交，发现50%乙性状的子代产生甲性状，而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是
| A．甲性状相对于乙性状为隐性 |
| B．乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象 |
| C．采用样方法调查这两种性状所占比例，即可推断基因型比例 |
| D．该种群杂合子占25%，且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率 |
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是
| A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
| B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 |
| C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
| D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 |
把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列有关叙述正确的是
A．该实验的目的是探究光照、CO2浓度对幼苗光合强度（或生长量）的影响
B．培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的小
C．培养一段时间后，预期的实验结果是：A中的幼苗生长量比C中的小
D．应再增设D组实验：装置如B组，在暗处、温度适宜的环境中进行
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