、某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：实验次数动滑轮重

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更新 2022-09-03
科目物理
题型实验题
难度中等
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、某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

实验次数	动滑轮重G_动/N	钩码重 G_物/N	钩码上升高度h_物/m	直接将钩码举高做的功 W_有用/J	动力F_动/N	动力作用点移动距离 S_动/m	使用滑轮组动力做的功 W_总/J	滑轮组的机械效率 η
1	0.53	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2	2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33	60.6%
3	4	0.1	0.4	2	0.3	0.6	66.6%

(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法。
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做
的额外功       （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，
克服摩擦和绳重所做的额外功      （填“不变”、“变大”或“变小”）
滑轮组的机械效率变　　　。
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了     。
（填字母）
A.减小摩擦
B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验     （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率
跟物重均有关

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回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整） $:$

（1）探究密度概念的建构：

表格图象

铝块	$m / g$	$V / c m^{3}$
1	27.0	10
2	40.5	15
3	81.0	30

请利用表格中的数据，用描点法画出铝块的 $m - V$ 图象

结论

同种物质的质量与体积的比值是　　的。

问题讨论

小雨用天平和量筒测量饮料的密度，运用的科学方法是　　法。他的实验步骤如下：①用天平测出空烧杯的质量 $m_{0}$ ；②用量筒测出饮料的体积 $V$ ；③把饮料从量筒倒入空烧杯，测出烧杯和饮料的总质量 $m_{1}$ ；④代入公式 $ρ = \frac{m}{V} =$ 　　求出饮料的密度。测出的饮料密度值比真实值　　（填“偏大”或“偏小” $)$ 。

（2）探究影响滑动摩擦力大小的因素：

猜想	小雨猜想：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小和速度大小有关。
过程	叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是进行了如下实验： ①如图甲，用弹簧测力计以速度 $v_{1}$ 匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计示数为 $F_{1}$ ； ②如图乙，在木块上加放砝码，以速度 $v_{1}$ 重做上述实验，弹簧测力计示数为 $F_{2}$ ； ③如图丙，改变拉动速度，以速度 $v_{2}$ 重做上述实验，弹簧测力计示数为 $F_{3}$ 。发现： $F_{1} < F_{2} = F_{3}$ 。说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，与速度大小　　。这就证明小雨的猜想是　　。
程序	提出问题 $- -$ 　　 $- -$ 实验反驳 $- -$ 得出结论。
作图	画出图甲中木块在水平方向上所受力的示意图。
问题讨论	把一个钢笔帽竖放在静止的木块上，突然向右拉动木块，发现钢笔帽　　倾倒（填“向右”或“向左” $)$ ，这说明物体具有惯性。

题型：未知
难度：未知

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运用知识解决问题：

（1）叉鱼时要瞄准鱼的下方，因为水中的鱼反射的光在水面发生折射，折射光线　　法线，人逆着折射光线看到水中鱼的虚像在其　　（填“上方”或“下方” $)$ 。

（2）请画出图1中经凹透镜折射后的光线。

（3）如图2是 $200 g$ 冰的熔化图象，它在 $CD$ 段吸收的热量是多少？（请写出计算过程）

题型：未知
难度：未知

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回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整） $:$

（1）探究水沸腾时温度变化的特点：

表格

时间 $/ \min$	0	1	2	3	4	5	6	7
温度 $/^{°} C$	90	92	94	96	98	98	98	98

结论

水沸腾过程中，不断吸热，温度保持　　 $^{°} C$ 不变。

方法

实验中通过　　来说明水吸收热量的多少，运用的科学方法是转换法。

问题

再增加烧杯、红墨水和滴管，可验证“热运动和温度的关系”；分别在质量相等的 $30^{°} C$ 、 $50^{°} C$ 、 $80^{°} C$ 的水中滴入等量红墨水，观察水的颜色变化快慢。设计记录表格：

实验次数	1	2	3

（2）探究光的反射定律：

过程

方法

如图，让一束光贴着纸板沿 $EO$ 射到 $O$ 点，把纸板 $NOF$ 向后折，在 $NOF$ 面上　　（填“能”或“不能” $)$ 观察到反射光线。这说明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在　　。运用的科学方法是　　法。

问题

结论

如图， $a$ 、 $b$ 是两支相同的蜡烛，当 $b$ 与 $a$ 的像完全重合时，移去 $b$ 换上光屏，光屏上观察不到像，说明 $a$ 的像是　　（填“实像”或“虚像” $)$ 。

题型：未知
难度：未知

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“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为 $6 V$ ，小灯泡的额定电压为 $2.5 V$ 。

（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整。

（2）现有滑动变阻器 $R_{1} (5 Ω 0.3 A)$ 和 $R_{2} (50 Ω 1 A)$ ，实验时应选用滑动变阻器　　；

（3）闭合开关 $S$ 前，应将滑动变阻器的滑片 $P$ 滑到　　端（填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ ；

（4）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他首先应该操作的是　　

（填序号）

$A$ ．检查电路是否开路

$B$ ．检查电路是否短路

$C$ ．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

（5）实验过程中，移动滑动变阻器的滑片 $P$ 的同时，眼睛应注视　　（填序号）

$A$ ．电压表示数 $B$ ．电流表示数 $C$ ．滑动变阻器滑片

（6）调节滑片 $P$ 至某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为　　 $W$ ；

（7）图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图象。由图象可知，小灯泡的阻值随电压的增大而　　（填“增大”、“减小”或“不变” $)$ 。

题型：未知
难度：未知

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小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同。

（1）实验中，必须取　　（填“质量”或“体积” $)$ 相等的甲、乙两种液体；

（2）实验中，用　　（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较　　（填序号）来判断吸热能力的强弱；

$A$ ．通电时间 $B$ ．温度计示数的变化

（3）下表是某次的实验数据，分析可知，　　（填“甲”或“乙” $)$ 液体的吸热能力较强；

（4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与　　的关系。

质量

$(g)$

初始温度

$(^{°} C)$

加热时间

$(\min)$

最终温度

$(^{°} C)$

液体甲

150

液体乙

150

题型：未知
难度：未知

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