某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m1； ②滑块的质量m2；③砝码的质量m3；④托盘和砝码的总质量m4。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是：____________。
(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_________________________
磁场的强弱用磁感应强度（用字母“ ”表示）的大小来表示，磁感应强度的单位是特斯拉（用字母“ ”表示），某种材料的电阻随磁场的增强而增大的现象称为磁阻效应，利用这种效应可以测量磁感应强度，若 、 分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值，如图为某磁敏电阻的电阻比值 跟磁感应强度 关系的图像，现在要测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值 ．提供的实验器材如下：一节旧干电池，磁敏电阻 （无磁场时阻值 ，两个开关 、 ，导线若干，另外，还有可供再选择的以下器材：
．电流表 （量程： ，
．电压表 （量程： ，
．定值电阻 （阻值：
．定值电阻 （阻值：
．定值电阻 （阻值：
（1）设计一个可以准确测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路，磁敏电阻所处磁场磁感应强度 大小约为 ．请你从 、 、 、 、 五种实验器材中再选择两种器材，并根据要求完成下列问题。
①选择的两种器材是 （填写器材前面字母序号）
②选择电表的量程是 。
③在答题卡方框中现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）。
（2）若要准确测出该磁敏电阻所处磁场磁感应强度大小约为 的阻值，在你设计测量的电路中，从 、 、 、 、 五种实验器材中再选择两种器材是 （填写器材前面字母序号）。
如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验，将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔 记录一次温度。实验记录如表：
加热时间 |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
|
温度 |
煤油 |
20 |
22 |
24 |
26 |
28 |
水 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
（1）本次实验采用的科学方法是 （填“下列选项的标号”
．控制变量法 ．理想实验 ．比值定义法 ．类比法
（2）分析表格数据可知，升高相同的温度，吸收热量少的物质是 。
图甲为测量电阻阻值的电路图。实验仪器如下：两节干电池、阻值约为 的待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线等。
（1）请根据电路图，将图乙中实物连接完整。
（2）如果要求当滑动变阻器的滑片自左向右滑动时，加在待测电阻两端的电压增大，在实物图中需将滑动变阻器的两个端点连在电路中，这两个端点是 （从 、 、 、 中选取）。
（3）实验过程中获得的数据如下表：
序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
电压 |
0.6 |
1.2 |
1.8 |
2.4 |
3.0 |
电流 |
0.12 |
0.22 |
1.8 |
0.50 |
0.60 |
第三组的电流数据有误，应为 ，出现这一错误最可能的原因是： 。
（4）表格中第1组和第5组数据分别是滑片位于滑动变阻器的两个端点时获得的。根据这两组数据可以求得滑动变阻器的总阻值为 。
（5）根据串联电路电流和电压的特点，再加一把刻度尺，利用该电路可以探究“滑动变阻器接入电路部分的电阻阻值与接入电路部分的长度的关系”。这种观点是否可行？为什么？
答： ， 。
吴丽知道了水的密度是 ，她还想知道家中食用油的密度。于是，她找来一个干净的小瓶 、装满食用油，利用如图所示的天平（砝码已丢失）、量筒、茶杯、水和胶头滴管等来进行测量。爸爸说，食用油太粘、不易清洗，不要直接用量筒测量它的体积。吴丽想了想，又找来了一个与 完全相同的干净的小瓶 ，最终测出了食用油的密度。她的探究过程如下。
（1）将托盘天平放在水平桌面上， ，调节右端的平衡螺母，使横梁平衡。
（2）将盛满食用油的小瓶 放入左盘，将小瓶 放入右盘，向 中加水，直至天平再次平衡。将小瓶 中的水全部倒入量筒中，量筒的示数如图所示，记为 ．然后将量筒中的水全部倒出。
（3） ，然后将水全部倒入量筒，读出示数，即为食用油的体积，记为 。
（4）根据以上数据，计算得到食用油的密度为 。
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