如图9所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”的活动，所做三次实验的情景.
（1）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”，应选 两组实验，观察比较这两组实验，得到的结论是________ ___________________________________________.
（2）本实验中探究的是影响 的重力势能大小的因素（选填“金属块”或“小桌”），但重力势能的大小无法直接观察，我们是通过观察比较小桌陷入沙坑的深度来间接比较的.下列四个研究实例中，同样用到此研究方法的是
| A．认识电流时，用水流进行类比； |
| B．根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场； |
| C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点； |
| D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的. |
利用容积为 的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。
（1）实验的原理是 ；
（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是 ，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
（3）如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为 ；
（4）用刻度尺测出注射器 长度为 ，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积；
（5）则大气压的值为 ；
（6）提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议： 。
小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，使用的器材如图（甲 所示。电源电压不变， 为定值电阻。
（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。（要求导线不交叉）
（2）由于导线中的电流可能与两端的电压和导体的电阻都有关系，所以，在本次实验中应该保持 不变；变阻器的作用除了保护电路外，还起到 的作用；
（3）连接电路时，开关应该 ，合上开关前，变阻器滑片 应该处于图中 端（选填：“ ”或“ ” ；
（4）某次实验电压表示数如图（乙 所示，电压为 ；
（5）通过实验，他得到如图（丙
所示的
图象，根据此图象，他初步得到实验结论：导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成 。
小洋用“伏安法”测未知电阻
的电阻值，他设计的电路图如图甲所示。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
电压 |
1.2 |
1.8 |
2.4 |
电流 |
0.36 |
0.5 |
（1）请用笔画线代替导线，将图乙中未完成的电路补充完整。（要求变阻器滑片向左移动时电流表示数变大）
（2）连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合” 状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最 （选填“左”或“右” 端的位置。
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是 。（选填字母）
．电阻 断路 ．电阻 短路
．滑动变阻器短路 ．滑动变阻器接了下面的两个接线柱
（4）小洋排除故障后，重新连接好电路进行实验，表格是他记录的实验数据，第一次实验中电流表的示数如图丙所示，其示数是 ．通过计算，该定值电阻的阻值约是 ．（计算结果保留一位小数）
小科发现家中电压力锅的铭牌上标有“ ”字样。他在学习了电能表的相关知识后，想利用家中的电能表来测量电压力锅的实际电功率，看看测出的实际电功率和铭牌上的功率是否相符。
（1）要测量电压力锅的实际电功率，除了家中的电能表，还需要的测量工具是 。
（2）如图是小科家上月初和上月末的电能表的表盘，他家上月消耗的电能为 度。
（3）小科家同时工作的家用电器总功率不得超过 。
（4）测量时，他断开家里其他用电器，只让电压力锅单独工作 ，观察到电能表指示灯闪烁了80次，则电压力锅在这段时间内消耗的电能是 ，该电压力锅的实际电功率是 ．他发现电压力锅的实际电功率与铭牌上标的功率不相符，导致这一现象的原因可能是 。
小冬学习了“认识浮力”后，爱动脑筋的小冬提出了问题：浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关呢？经过思考，他在学校实验室找来了弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材，设计并进行了如图探究实验。
（1）金属块在图 中受到的浮力为 。
（2）分析 、 两图知道：当金属块浸没入水中后，所受浮力的大小与它浸入水的深度 （选填“有关”或“无关” 。因为此时金属块浸入水的 没有发生变化。
（3）小冬 （选填“能”或“不能” 利用图 和 探究浮力的大小与液体密度有关，理由是 。
（4）综合上述实验得到的结论是：浸在液体中的物体受到浮力的大小与 和 有关。
（5）根据收集到的实验数据，小冬还计算出了金属块的密度为 ． 。
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