为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一

首页 / 高中生物 / 试题详细

为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组？

A．用一成年的家兔做相同的实验

B．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察

C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察

D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

登录免费查看答案和解析

相关试题

下列关于隔离的叙述中，不正确的是（）

收藏答案/解析

达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是（）

A．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的几种地雀物种

B．生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀才很快进化形成不同的物种

C．这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组

D．自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得不相同，并逐步出现生殖隔离

收藏答案/解析

新物种形成的标志是（）

A．具有一定的形态结构和生理功能	B．产生了地理隔离
C．形成了生殖隔离	D．改变了基因频率

收藏答案/解析

下列对达尔文自然选择学说论点的概括中，不正确的是（）

A．自然选择决定生物进化的方向	B．生存斗争是生物进化的动力
C．定向变异为生物进化提供原材料	D．微小的有利变异可以通过遗传得到积累

收藏答案/解析

细菌发生可遗传变异的来源是（）

A．基因重组

B．基因突变

C．染色体变异

D．染色体交叉互换

收藏答案/解析

推荐套卷

热门套卷

粤ICP备20024846号

声明：本网站部分内容由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，也不承担相关法律责任。
如果您发现有涉嫌版权的内容，欢迎发送邮件至：service@youtike.com 或联系QQ：267757 进行举报，一经查实，本站将立刻删除涉嫌侵权内容。